Tijd_van_pruiken_en_revoluties 2.1
De macht van de koning 2.1
Week 44
LessonUp
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
De macht van de koning 2.1
Week 44
LessonUp
Plattegrond
De macht van de koning 2.1
Week 44
LessonUp
Lesplanning
Hoe lang?
5 minuten
20 minuten
15 minuten
10 minuten
Wat doen we:
Nieuwe lesdoelen
Uitleg paragraaf 2.1
Zelfstandig werken
Lesafsluiting
Hoe?
Klassikaal
Digibord
Zelfstandig
Klassikaal
Lesdoelen
Je kunt de uitleggen wat de Verlichting is en welke ideeën erbij horen
Je kunt de verschillende rangen in de Franse samenleving benoemen
Je kunt uitleggen wie de absolute macht heeft in Frankrijk
Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie ontstaat
Nieuwe tijdvak: Pruiken en revoluties 1700-1800
Pruiken en revoluties
Verlichte ideeën
Ontstaan nieuwe manier van denken
Kritisch manier van
denken
Oud geschriften Romeinen en Grieken
Vanuit kerk
Eigen manier van denken in de samenleving
Verlichte ideeën
Ontstaan nieuwe manier van denken
Kritisch manier van nieuw
denken noemen we de Verlichting
Mensen zijn gelijkwaardig geboren
Mensen hebben dezelfde rechten (grondrechten)
De leiders en bestuur van het volk moet luisteren naar wat het volk wil
Bestuur in Frankrijk
koning Lodewijk XVI - 16e
Frankrijk
Koning van Frankrijk
Absolute macht in het land (enorm veel macht)
Absolutisme
Koning bepaalt alles en mensen moesten hem gehoorzamen
''Wat de koning zegt en bepaalt is de wet''
Standensamenleving (schrijf mee!)
Absolute macht
Geestelijken
1e rang
Adel
2e rang
Boeren/burgers
3e rang
Pastoren, monniken
Geldgebrek
Standensamenleving in Franse tijd
Ongelijke maatschappij waarin vanaf je geboorte wordt bepaald welke sociale positie en rechten je hebt
Geestelijken en mensen van adel betalen GEEN belasting
97% van maatschappij bestond uit boeren en arme burgers
3e rang moest harder werken en belasting betalen
De koning en zijn volk
De koning en zijn volk
Geldgebrek
Geldgebrek in Frankrijk
In 1788 en 1789 waren er slechte oogsten, het ging niet goed met de economie.
Graan werd duurder -> brood en voedsel
Lodewijk XVI 16e voert hogere belasting in
Veel oorlog, dure levensstijl van koning
3e rang betaald MEER belasting
Vergadering met 1e, 2e en 3e rang
Revolutie
Onrust in de Franse bevolking
Er breken veel rellen uit, veel mensen willen met geweld de macht grijpen
Mensen bestormen de Bastille met veel geweld, kasteel 14 juli 1789
Begin van Franse revolutie
Doel: vrijheid en gelijkheid, einde maken aan honger en armoede
Franse revolutie
Belangrijke personen
Marie Antionette - koningin
Koning Lodewijk XVI - 16e
Rousseau -
bekende Frans filosoof
Montesquieu - bekende Frans filosoof
2.1 De macht van de koning
2.1 Aantekeningen
Belangrijk om mee te schrijven!
Tijdens de Verlichting kwamen denkers zoals Franse filosofen Rousseau en Montesquieu.
Frankrijk had een standensamenleving met drie standen, waarbij de geestelijkheid en adel veel voordelen hadden en de derde stand de meeste belasting betaalde.
Koning Lodewijk XVI had de absolute macht, wat betekende dat hij bijna alles zelf mocht bepalen.
In 1789 begon de Franse Revolutie
2.1 Aan de slag
Wat: Maak vraag 1 t/m 6
Hoe: In stilte / individueel
Hulp: Steek je je hand op en dan vraag je het aan mij.
Tijd: 20 minuten
Klaar? Werk aantekeningen bij of check je werk na
Lesdoelen
Je kunt de uitleggen wat de Verlichting is en welke ideeën erbij horen
Je kunt de verschillende rangen in de Franse samenleving benoemen
Je kunt uitleggen wie de absolute macht heeft in Frankrijk
Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie ontstaat
Wie heeft de absolute macht in Frankrijk?
Staten-Generaal
Raadspensionaris
Koning
Stadhouder
Sleep de juiste kenmerken
1. De koning heeft alle macht.
2. De samenleving is verdeeld in drie groepen.
5. Nieuwe ideeën over vrijheid, gelijkheid en zelf nadenken.
6. De storm op kasteel Bastille, 14 juli 1789
Standensamenleving
de Verlichting
Begin van de Franse revolutie
Absolute macht
Wat waren de belangrijkste oorzaken van de Franse Revolutie in 1789?
Huiswerk
Opdracht 7 t/m 9
