HC 1_de klassensamenleving & problemen

op Maandag

Op vrijdag

1 / 42

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 42 slides, with text slides and 1 video.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

op Maandag

Op vrijdag

Slide 1 - Slide

1.3 Een industrieel en machtig Brits rijk

De Britse economie na 1800

Slide 2 - Slide

Deze les gaat

hier over

Slide 3 - Slide

Let op! Einde les moet je deze vraag beantwoorden

Slide 4 - Slide

2. De Britten en India

1765-1885

Inhoud van deze paragraaf:

Agrarische en industriele revolutie in GB
De arbeidersklasse
De rol van India in het ontstaan van de Britse Industriele revolutie (voor 1800)
De kolonien en de Britse economie (na 180o)
De invloed vna GB op het wereldtoneel (na 1850)
Industrieel kapitalisme en een vrijemarkteconomie
hervormingen
Concurrentie en verdere uitbreiding van het rijk

Terug naar 1830

Slide 5 - Slide

Vorige les

- Wat is een wereldtentoonstelling?

- Wat is de invloed van een wereldtentonstelling?

- Hoe bevestigde GB haar wereldmacht status door de Wereldtentoonstelling?

- Wat is het Suezkanaal?

- Wat is de invloed van het Suez kanaal op het modern imperialisme?

- Hoe bevestigde GB haar wereldmacht status door het Suezkanaal?

Vaardigheid: kenmerken/oorzaken/gevolgen. Deze les gevolgen Industriële revolutie

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Deze les

- Hoe werkte de Britse klassensamenleving?

- Welke mensen bepaalden de politiek en waarom veranderde dit?

- Wat was de plaats van de arbeiders in de politiek en de modernisering?

- Wat zijn de Factory Acts (+jaartal), waarom werd deze ingevoerd?

- Wat is de Reform Bill (+jaartal), waarom werd deze ingevoerd?

- Wie was Robert Owen en wat deed hij?

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Wat waren de problemen?

Strikte klassenverdeling

Bovenklasse

Middenklasse

Arbeiders

Slide 18 - Slide

Wat waren de problemen?

Strikte klassenverdeling

Nieuwe bovenklasse = industrielen. Zijn boos, kunnen niet deelnemen aan politiek

Bovenklasse

Middenklasse

Arbeiders

Nieuwe bovenklasse

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Waarom was de Reform bill nodig?

Slide 22 - Slide

Waarom was de Reform bill nodig?

Slide 23 - Slide

Wat waren de problemen?

Strikte klassenverdeling

Arbeiders zijn ook boos. Slechte werkomstandigheden, slechte leefomstandigheden

Bovenklasse

Middenklasse

Arbeiders

Nieuwe bovenklasse

Slide 24 - Slide

De eerste stappen naar verbetering voor de arbeider: Erfenis van de Swing riots

Slide 25 - Slide

De eerste stappen naar verbetering voor de arbeider: Onderzoeken

Slide 26 - Slide

De eerste stappen naar verbetering voor de arbeider: Vakbonden

Slide 27 - Slide

Wat zijn de Factory Acts (1833), waarom werd deze ingevoerd?

Factory Acts 1833

Einde uitbuiting kinderen

Langzame verdere verbetering door:

Invloed herinnering Swing Riots

Onderzoekscommissies

Vakbonden

Industrielen met socialistische utopie bijv. Robert Owen

Slide 28 - Slide

jaartallen:

Slide 29 - Slide

jaartallen:

1453

1492

1588

1619

1620

1765

1776

1857

1885

1750

1851

1832

1833

Slide 30 - Slide

Werd na 1832/1833 alles beter?

Slide 31 - Slide

Werd na 1832/1833 alles beter?

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Beschrijf precies wat je ziet op de afbeelding;

Wat zou de betekenis van de afbeelding kunnen zijn?

Slide 34 - Slide

Amsterdam 1800

Slide 35 - Slide

Amsterdam 1900

Slide 36 - Slide

Hoe kun je deze 3 plaatjes met elkaar verbinden?

Slide 37 - Slide

Van Lennep

Zorgt voor aanleg van een waterleiding.

Hoe kun je deze 4 plaatjes met elkaar verbinden?

Slide 38 - Slide

Hoe kun je deze 3 plaatjes met elkaar verbinden?

Slide 39 - Slide

Aantekening

vul het aantekeningenblad eerst zelf in

timer

3:30

Slide 40 - Slide

Huiswerk...

Slide 41 - Slide

Op de volgende sheet

Vaardigheid: kenmerken/oorzaken/gevolgen. Deze les gevolgen Industriële revolutie

Werkblad:

Columbusday

Pocahontas

Bonthandel (wereldeconomie)

Tijdlijn Amerikaanse onafhankelijkheid (gevolgen beredeneren en duidelijk beschrijven )

Modern imperialisme kenmerken herkennen

Groep REIH Remember, remember...het is belangrijk vaardigheden te oefenen dus....

Slide 42 - Slide

HC 1_de klassensamenleving & problemen

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

More lessons like this

HC 1 - arbeidersklasse + hervormingen

HC 1 - arbeidersklasse + hervormingen

HC 1 - arbeidersklasse + hervormingen

Les 19: Het Britse Rijk als economische wereldmacht

Les 14: Het Britse Rijk als economische wereldmacht

Les 13: Het Britse Rijk als economische wereldmacht

HC. Britse Rijk. 1.3 LAG

HC 1 - arbeidersklasse + Swing Riots [2122]