les 3 Tekentaal

• Psychologie
• MBO
• Studiejaar 4

Creatieve ontwikkeling

Periode 4

Oude boek H4

Nieuwe Boek H5

Les planning

Opstarten	5 min	Aanwezigheid
Zelfstandig werken	55 min	Teams: nakijken: H4.2 of 4.3 Kanaal PSY - LessonUp les 3 Werkboek: H4.3 of 5.3 maken

Huiswerk vorige les:

Tekentaal

• Krabbelfase 0 tot 3 jaar
  
• Herkenbaarheidsfase 3 tot 5 jaar
  
• Schematiseringsfase 5 tot 7 jaar
  
• Realistische fase 7 tot 12 jaar
  
• Wat je ziet, wat je weet en wat je tekent vanaf 13 jaar
  

Krabbelfase 

0 tot 3 jaar

• Vroege krabbeltjes bij 0 tot 3-jarigen
  
• Tekeningen ontstaan toevallig
• Kind krabbelt om zich uit te leven
• Is voornamelijk nog een bewegingsspel
  
• Later in de fase leert kind een gesloten vorm te maken
  
• Mentale representatie
  

Krabbelfase 0 tot 3 jaar

Herkenbaarheidsfase 

3 tot 5 jaar

• Fase begint als het kind een vorm helemaal kan sluiten
  
• Vooraf benoemen: kan zich beter dingen gaan voorstellen
  
• Koppoters
  
• Alles kan: verhoudingen zijn niet belangrijk
  

Schematiseringsfase

5 tot 7 jaar

• Armen en benen, en hoofd wordt afgescheiden van het lijf
  
• Ontstaan van de pengreep
  
• Kunnen zich steeds beter en werkelijkheid voorstellen
  
• Onderscheid tussen mannen en vrouwen Combineren van werkelijkheid en fantasie

Realistische fase 

7 tot 12 jaar

• Worden meer impulsief en tekenen werkelijke wereld
  
• Rond 8 jaar kunnen kinderen al 'tekenmoe' worden
  
• Vanaf ongeveer 9 jaar gaan kinderen diepte zien en tekenen
  
• Kunnen steeds beter abstract gaan denken
• Experimenteren en besteden veel aandacht aan details
  

Vanaf 13 jaar

Tekenen wat je ziet en weet

Groter verschil tussen tekeningen jongens en meisjes

Jongens: Actie tekeningen

Meisjes: Sociale situaties in en rond het huis bv paarden, poezen en andere dieren

Zelfstandig werken:

• Theorie van paragraaf 4.3 of 5.3 toevoegen aan de ontwikkelingstabel
• Maken werkboekvragen 4.3 of 5.3

Huiswerk vorige les: