Hoofdstuk 2 : Negatieve getallen + - x :

wat is een negatieve getal?
A
getal groter dan nul
B
getal gelijk aan nul
C
getal kleiner dan nul
D
het getal nul
1 / 25
next
Slide 1: Quiz
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

wat is een negatieve getal?
A
getal groter dan nul
B
getal gelijk aan nul
C
getal kleiner dan nul
D
het getal nul

Slide 1 - Quiz

- 6 + 3 = ...

Slide 2 - Open question

... + -3 = -1

Slide 3 - Open question

4
-1
2
-2
3
-4
0
-7
-14
-18
14
-38
18
12
19
-3
-20
-2
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>

Slide 4 - Drag question

3 + - 6 = ...

Slide 5 - Open question

6 + ... = 4

Slide 6 - Open question

- 3 + - 3 = ...

Slide 7 - Open question


Negatieve getallen optellen
-8+-3=
A
-11
B
11
C
-5
D
5

Slide 8 - Quiz

- 5 + 8 = ...

Slide 9 - Open question

... + - 3 = 2

Slide 10 - Open question

negatieve getallen aftrekken


74
A
-3
B
3
C
-11
D
11

Slide 11 - Quiz

negatieve getallen aftrekken


84
A
-12
B
12
C
-4
D
4

Slide 12 - Quiz


Negatieve getallen optellen
4+-3=
A
7
B
-7
C
1
D
-1

Slide 13 - Quiz

Negatieve getallen optellen

10 + - 3=
A
13
B
-13
C
7
D
-7

Slide 14 - Quiz

Negatieve getallen aftrekken

- 2 - - 6=
A
- 8
B
8
C
-4
D
4

Slide 15 - Quiz

In welke groep hoort 0?
A
Positieve getallen
B
Negatieve getallen
C
Geen van beide
D
Zowel positief als negatief

Slide 16 - Quiz

-4, -23, -35, - 234 zijn allemaal
A
Positieve getallen
B
Negatieve getallen
C
Neutrale getallen
D
Even getallen

Slide 17 - Quiz


Negatieve getallen vermenigvuldigen
-2 x -3=
A
-6
B
6
C
-5
D
5

Slide 18 - Quiz

- 2 x - 5 = ...

Slide 19 - Open question

20 : 5 = ...

Slide 20 - Open question


Negatieve getallen vermenigvuldigen
-4 x -3=
A
-6
B
6
C
-12
D
12

Slide 21 - Quiz

2 x - 5 = ...

Slide 22 - Open question


Negatieve getallen vermenigvuldigen
-4 x 3=
A
-6
B
6
C
-12
D
12

Slide 23 - Quiz


Negatieve getallen vermenigvuldigen
2 x -3=
A
-6
B
6
C
-5
D
5

Slide 24 - Quiz

20 : -5 = ...

Slide 25 - Open question