Muziek - Les 1 - hv: klassieke muziek

• Kunst
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Cavaliere d’Arpino, Perseus Rescuing Andromeda, 1594-5, 

Clark Art Institute, Williamstown, USA.

Camille Pissarro, Rainbow at Pontoise, 1877, Kröller-Müller Museum, Otterlo, Netherlands. Detail.

Cultuur plattegrond

1. Ik onderzoek en noem kenmerken van een stroming in de klassieke muziek. 

2. Ik herken klassieke muziek in de popcultuur

Muziek en de klassieke periode 

Opdracht: stromingen klassieke muziek

Opdracht: klassiek in pop

1. Zijn de doelen behaald?
   

Bij welk muziekoptreden ben
jij wel eens geweest?

Wat voor muziek luister je?

Geschiedenis van de klassieke muziek

800-1500 Middeleeuwen

1500-1750 Renaissance

Barok

1750 -1820 Classicisme

1820-1900 Romantiek

1900-±1920 Begin 20e eeuw

Opdracht: stromingen klassieke muziek 

1. Onderzoek in groepjes de toegewezen muziekstroming. 

2. Zoek informatie over het volgende op: 

• Tijdsperiode
• Kenmerken van de muziek
• Min. 2 bekende componisten

3. Verdeel wie, wat gaat zeggen. 

4. Vertel de klas in 5 minuten over de muziekstroming. 

Opdracht: klassiek in pop

1. Zoek twee voorbeelden van het gebruik van klassieke muziek in de populaire cultuur. 

2. Schrijf de naam van het origineel op en het lied/product waar het in terecht is gekomen.

3. Beantwoord de vragen op het opdrachtenblad. 

Cultuur plattegrond

1. Ik onderzoek en noem kenmerken van een stroming in de klassieke muziek. 

2. Ik herken klassieke muziek in de popcultuur

Muziek en de klassieke periode 

Opdracht: stromingen klassieke muziek

Opdracht: klassiek in pop

1. Zijn de doelen behaald?