Muziek - Les 1 - hv: klassieke muziek

Cavaliere d’Arpino, Perseus Rescuing Andromeda, 1594-5, 
Clark Art Institute, Williamstown, USA.

Camille Pissarro, Rainbow at Pontoise, 1877, Kröller-Müller Museum, Otterlo, Netherlands. Detail.
1 / 10
next
Slide 1: Slide
KunstVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Cavaliere d’Arpino, Perseus Rescuing Andromeda, 1594-5, 
Clark Art Institute, Williamstown, USA.

Camille Pissarro, Rainbow at Pontoise, 1877, Kröller-Müller Museum, Otterlo, Netherlands. Detail.

Slide 1 - Slide

Cultuur plattegrond
1. Ik onderzoek en noem kenmerken van een stroming in de klassieke muziek. 
2. Ik herken klassieke muziek in de popcultuur

Muziek en de klassieke periode 
Opdracht: stromingen klassieke muziek
Opdracht: klassiek in pop
  1. Zijn de doelen behaald?

Slide 2 - Slide

Bij welk muziekoptreden ben
jij wel eens geweest?

Slide 3 - Mind map

Wat voor muziek luister je?

Slide 4 - Mind map

Geschiedenis van de klassieke muziek
800-1500 Middeleeuwen
1500-1750 Renaissance
Barok
1750 -1820 Classicisme
1820-1900 Romantiek
1900-±1920 Begin 20e eeuw

Slide 5 - Slide

Opdracht: stromingen klassieke muziek 
1. Onderzoek in groepjes de toegewezen muziekstroming. 
2. Zoek informatie over het volgende op: 
  • Tijdsperiode
  • Kenmerken van de muziek
  • Min. 2 bekende componisten
3. Verdeel wie, wat gaat zeggen. 
4. Vertel de klas in 5 minuten over de muziekstroming. 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Opdracht: klassiek in pop
1. Zoek twee voorbeelden van het gebruik van klassieke muziek in de populaire cultuur. 

2. Schrijf de naam van het origineel op en het lied/product waar het in terecht is gekomen.

3. Beantwoord de vragen op het opdrachtenblad. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Cultuur plattegrond
1. Ik onderzoek en noem kenmerken van een stroming in de klassieke muziek. 
2. Ik herken klassieke muziek in de popcultuur

Muziek en de klassieke periode 
Opdracht: stromingen klassieke muziek
Opdracht: klassiek in pop
  1. Zijn de doelen behaald?

Slide 10 - Slide