Blits

• Studievaardigheden
• Basisschool
• Groep 6

Attractiepark

Het nieuwe thema van Blits

Motiverende opening

Ben jij wel eens in een attractiepark geweest? 

Waar was dat?

Wat is je lievelingsattractie?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat feiten, meningen, oorzaken en gevolgen zijn.

Geef de leerlingen een duidelijk beeld van wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Verloop van de les

- korte uitleg

- zelfstandig werken

- nabespreken

Feiten

Feiten zijn dingen die echt gebeurd zijn en is echt waar. Er is ook bewijs dat dat echt zo is. Je kan feiten niet veranderen. 

Een voorbeeld:

Juf Marit geeft les in groep 5/6.

Er zit 24 uur in een dag.

Leg uit wat feiten zijn en geef enkele voorbeelden. Vraag de leerlingen om voorbeelden van feiten te geven.

Meningen

Een mening is iets wat jij vindt. Iemand anders kan weer een andere mening hebben. Als iemand anders er anders over kan denken dan jij, is het een mening. Je maakt vaak gebruik van woorden als leuk, grappig, gezellig, stom, geweldig en nog veel meer

Een voorbeeld:

Juf Marit vindt lesgeven aan groep 5/6 heel leuk.

Ik vind slangen stom.

Leg uit wat meningen zijn en geef enkele voorbeelden. Vraag de leerlingen om voorbeelden van meningen te geven.

Oorzaken

Een oorzaak is datgene waardoor het gebeurt is. Een oorzaak komt als eerst en heeft altijd een gevolg.

Leg uit wat oorzaken zijn en geef enkele voorbeelden. Laat de leerlingen ook voorbeelden van oorzaken geven.

Gevolgen

Een gevolg is wat er gebeurt na een oorzaak. Het is iets dat vanzelf gebeurt, doordat er eerst iets anders gebeurt.

Leg uit wat gevolgen zijn en geef enkele voorbeelden. Vraag de leerlingen om voorbeelden van gevolgen te geven.

Een voorbeeld

Ik viel op mijn knie. Toen had ik heel veel pijn.

Ik ben moe omdat ik niet genoeg geslapen heb.

De straten zijn nat omdat het heeft geregend.

Aan het werk!

Ga aan de slag met de opdrachten. Je hebt bladzijde 44 uit het boek en bladzijde 26 uit het werkboek hier voor nodig. Je hebt 15 minuten de tijd. Daarna gaan we het nabespreken.

Nabespreken

Wat vond je van de les?

Beantwoord 1 van deze vragen:

Het leukste van deze les vond ik…

Deze les heb ik geleerd dat…

De volgende les zou ik graag willen dat…