ICC-cursus 26/27, bijeenkomst 2

ICC-cursus - Bijeenkomst 2

1 / 27
next
Slide 1: Slide
New lesson editorKunstBeroepsopleiding

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 150 min
Report this lesson

Items in this lesson

ICC-cursus - Bijeenkomst 2

This item has no instructions

Wat komt er vandaag aan bod?

  • Pitch

  • Cultuureducatief systeem

  • Inhoud cultuurbeleidsplan

  • Rondleiding ....

  • Persoonlijke ontwikkelvraag

  • Huiswerk en evaluatie

Tip: Bewaar alles wat je opschrijft om later uit te werken in het cultuurbeleidsplan

This item has no instructions

Pitch: waarom is cultuureducatie belangrijk voor jouw leerlingen?

  • Steekwoorden die jou aanspreken noteren

  • Welke bronnen heb je gebruikt?

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Cultuureducatief systeem

This item has no instructions

Wat denk jij dat er in een cultuurbeleidsplan zou moeten horen??

Reflectie zonder goed of fout. Stimuleer concrete antwoorden die verwijzen naar begrippen, rollen of inzichten uit de les.

Inhoud Cultuurbeleidsplan

  • Wat is cultuureducatie?

  • Algemene schoolvisie

  • Schoolvisie kunst- en cultuureducatie

  • Huidige situatie

  • Ambities voor de toekomst

  • Welke doelen (lk. en lln.) staan centraal? Hoe bereik je die?

    • Creatief proces

    • Samenhang met andere leergebieden

  • Plan van aanpak in meerjarenplan

  • Manier van evalueren, vastleggen en bijstellen. Draagvlak creëren

  • Rollen en verantwoordelijkheid

  • Begroting

This item has no instructions

Welk onderdeel lijkt jou lastig om te formuleren naast draagvlak en samenhang met andere vakken?

Reflectie zonder goed of fout. Stimuleer concrete antwoorden die verwijzen naar begrippen, rollen of inzichten uit de les.

Energizer

This item has no instructions

Rondleiding Nederlandse Reisopera

Wat zijn de mogelijkheden voor het PO én GO bij de NRO?

This item has no instructions

Persoonlijke ontwikkelvraag - Rollen en competenties

  • Werkvorm: vijf vragen

  • Daarna neem je de tijd om op te schrijven:

    • Zit er nog een vraag achter jouw vraag?

    • Wat zijn de acties die je hierop gaat ondernemen?



This item has no instructions

Wat vond je van de rondleiding vandaag?

This item has no instructions

Als ik denk aan het cultuurbeleidsplan, dan denk ik....

A

Hmmmm.... Moet dat?

B

Superwaardevol, maar lastig om te maken

C

Ik heb er zin in om hem te maken/bij te stellen. Kom maar op

D

Weer zo'n papieren tijger!

This item has no instructions

Ik heb vandaag voldoende ideeën en inspiratie opgedaan

A

Matig

B

Voldoende

C

Ruim voldoende

D

Goed

This item has no instructions

Huiswerk


  • Dossier ICC lezen: Visie/missie Deel 1: Hoofdstuk 3 t/m 6

  • Audiocollege 2

  • Uitwerken opdrachten, vragen bijeenkomst 1+2

  • Eerste opzet cultuurbeleidsplan & plan van aanpak
    OF
    Bestaand cultuurbeleidsplan goed doornemen, kijken of hij up-to-date is of dat je er iets aan toe zou willen voegen.

  • Formuleren leervraag cultuurbeleidsplan

Volgende bijeenkomst: donderdag 12 november @ Schouwburg Hengelo

This item has no instructions