Dark shades of light

Dark shades of Light
Beleef het verhaal van de 80-jarige heer de Wit.  
Blik samen met de heer de Wit terug op zijn leven.

1 / 35
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 3,4

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Dark shades of Light
Beleef het verhaal van de 80-jarige heer de Wit.  
Blik samen met de heer de Wit terug op zijn leven.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Check-In: Hoe zitten jullie erbij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Dark shades of light
De voorstelling begint.  Meneer de Wit arriveert in het  verzorgingshuis. 

WAAROM  is het belangrijk dat een verpleegkundige/ verzorgende zich verdiept in het levensverhaal van de cliënt?

 Dhr. de Wit is kort na de 2de wereld oorlog geboren. Hoewel hij de oorlog zelf niet heeft meegemaakt, speelt die toch een rol in zijn leven!

Slide 4 - Slide

Inspelen op behoefte en begrijpen van gedragingen wordt gemakkelijker, als je weet hebt van iemands voorgeschiedenis.
Op welke manieren kan een oorlog, die iemand niet zelf heeft meegemaakt, van invloed zijn op zijn/ haar leven?

Slide 5 - Open question

Denk aan alle uiteenlopende zaken als;
- Materiele schade
- ideeën over andere volkeren
- opgelopen trauma's, die in volgende generaties opgeslagen zijn
- angst 

boek; het achtste leven van Birka

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Wie wil nog iets zeggen over het voorgaande  filmpje? 
Had je verwacht dat iets, dat onze voorouders hebben meegemaakt, nog zo van invloed is?
HOE GAAT HET VERHAAL VERDER.....

Helaas krijgt de heer de Wit een hartaanval. 
Hij ziet zijn leven aan zich voorbijflitsen. 
Alles dat belangrijk was, komt voorbij.

Wie van jullie heeft wel eens gehoord van 
Bijna Dood Ervaringen? 
Wat weet je daarvan?

Slide 7 - Slide

Bespreek met elkaar wat je daarover weet of gelooft. Wat is jouw standpunt daarin? 
Op welke manier zou het invloed kunnen hebben op hoe je naar het leven kijkt? 
Dark shades of light
Als baby  is de heer de Wit te vondeling gelegd. Hij is opgegroeid bij de nonnen in het weeshuis. Dat heeft zijn sporen nagelaten!
Op welke manier zou het opgroeien in een weeshuis van invloed kunnen zijn geweest op de basisbehoeften zoals veiligheid, geborgenheid en vertrouwen? 
Wat zou dit kunnen betekenen in zijn relatie tot een ander?
De volgende dia toont een kort intermezzo ;-)




Slide 8 - Slide

evt.  ook het onderwerp 'hechting' aanstippen.

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Dark shades of light: vervolg.
In zijn stervensmoment ziet de heer de Wit hoe hij is ontstaan!

Zijn moeder blijkt een Joodse vrouw te zijn geweest, die door een SS soldaat is verkracht. 

Slide 10 - Slide

SS staat voor SchutzStaffel; oorspronkelijk de persoonlijke lijfwachten van Hitler.
De organisatie is uitgegroeid tot de organisatie met hoofdverantwoordelijkheid de veiligheid van het Derde Rijk
Vader was een SS soldaat, moeder was een Joodse vrouw...
Wat weet je van de Tweede Wereldoorlog? 

Slide 11 - Slide

Laat de leerlingen mondeling vertellen wat ze erover gehoord hebben/ gelezen hebben. 1940-1945
De ideeën over Joden en de homogemeenschap die Hitler had en waarin hij enorme delen van de bevolking meekreeg.
 
De meeste SS soldaten zijn meegesleurd in een beeld, dat door Hitler sterk werd neergezet. 

Wat kan jij doen om te voorkomen dat je meeloopt met de massa en dingen doet die eigenlijk helemaal niet passen bij die je bent?

In de volgende dia kun je jouw antwoord sturen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe zorg jij ervoor dat je JOUW kijk op de wereld volgt en vormgeeft?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Dark shades of light
De heer de Wit ontvluchtte als 15- jarige jongen het weeshuis en hij nam zijn liefje mee. 
Hun leven samen start  romantisch maar brokkelt in elke scène verder af. 

Tussendoor zie je scènes (in grijs)) over hoe het leven van zijn vader en moeder verliep.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Dark shades of light
Hoe is dat om telkens zo'n intermezzo te zien?

Intermezzo's zie je ook terug in de voorstelling; 
er komen veel emoties  langs die betrekking hebben op het leven van de heer de Wit.  
Kleurrijke figuren, die als grappige pinguïns  liefdevol voorbij fladderen, helpen de  hoofdpersoon  (en de toeschouwer) om de emoties te verwerken en tot acceptatie te komen.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat doe jij om goed met je emoties om te gaan? Geef daar een voorbeeld van.

Slide 18 - Open question

Denk ook aan de 5 G's...hoe gedachten invloed hebben op hoe we ons voelen.
En dan is de volgende stap; 
11 oktober 2024: de voorstelling gaan ervaren! 
Na afloop nemen we tijd om in de bar een eerste reactie met elkaar uitwisselen.

De eind- AFSLUITING van deze les is  het inleveren van het Forms formulier. (Een Burgerschap bewijsstuk.)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Ik vond deze les:
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Deel 2  Alleen indien behoefte is aan achtergrond info
In dit deel iets meer informatie over het antisemitisme en de holocaust.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de oorlog blijkt dat er totaal 6 miljoen Joden  zijnvermoord. 
Van de 110.000 afgevoerde Nederlandse Joden overleven maar 5000 de concentratie- en vernietigingskampen.

Op 4 mei, tijdens de Nationale Herdenking, herdenkt Nederland alle oorlogsslachtoffers van het Koninkrijk der Nederlanden, die waar ook ter wereld zijn omgekomen of vermoord.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Op 5 mei vieren we de bevrijding van Nederland in 1945 
Heerlen werd bevrijd op op 17 en 18 september 1944
Wie weet wanneer Heerlen bevrijd werd?

Slide 23 - Slide

Heerlen werd op 17 september en Hoensbroek op 18 september 1944 bevrijd.
Wat betekent vrijheid voor jou?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat is antisemitisme?
A
Jodenvervolging
B
Jodenhaat
C
Dat een land bestuurd wordt door 1 persoon
D
Mensen ongelijk behandelen vanwege hun uiterlijk

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Antisemitisme
Antisemitisme betekent haat tegen joden: 
Anti = tegen en Semtiet = joods

Hoewel het, officieel, haat richting alle Semitisch sprekende volken betekent,
wordt het eigenlijk alleen gebruikt als ander woord voor Jodenhaat.

Antisemitisme bestaat al duizenden jaren...

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Holocaust
Het vervolgen en de uiteindelijke moord door de nazi's op de joden tijdens de Tweede Wereldoorlog noemen we de Holocaust
Holocaust betekend 'brandoffer'. Omdat dit in de geschiedenis ook als een vrijwillig offer is gebruikt, gebruiken sommigen liever een andere naam.
Bijvoorbeeld Shoah of Sjoa. Dit betekend 'ramp. 
De J in het persoonsbewijs staat voor 'Joods'. 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Vier fasen
De holocaust kun je in vier verschillende fasen verdelen:
  • Discriminatie
  • Uitsluiten
  • Concentreren
  • Vernietiging

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Fase 1: Discriminatie         pesten en vernederen
Het pesten en vernederen van joden is iets wat je in de geschiedenis veel terug kunt vinden.
Toch zie je dat in de jaren voor de oorlog het antisemitisme langzaam groeit.
In Duitsland zijn veel mensen teleurgesteld, boos en verdrietig vanwege de Eerste Wereldoorlog en veel politieke onrust en economische problemen vanwege de crisis in 1929.

Hitler wordt Kanselier in januari 1933
Hij speelt in op gevoelens van onvrede bij delen van de bevolking.
Hij zegt dat de economische crisis én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Fase 2: Uitsluiten
Joden worden steeds meer buitengesloten van het gewone leven.

Er komen verschillende wetten waarin staat dat joden niet met niet-joden mogen trouwen, 
niet meer bij de overheid mogen werken, geen fiets mogen hebben en nog veel meer... 

De algehele strekking was vooral dat Joden lui zouden zijn, niets bijdragen en niet eerlijk  zouden zijn.

Verder wordt ingevoerd dat Joden op hun kleding een gele ster moeten gaan dragen.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Mensen moesten een ariërverklaring ondertekenen. Volgens Hitler moest je tot het arische ras behoren. 
Wat betekende dit?
Je behoort tot het arische ras als ...
je blond haar hebt.
je Joods bent.
je gehandicapt bent.
je donker haar hebt.
je blauwe ogen hebt.

Slide 31 - Drag question

This item has no instructions

Fase 3: Concentreren    Getto's en kampen
Joodse wijken
In de Middeleeuwen werden joden gedwongen om in eigen wijken te wonen. In de Italiaanse stad Venetië woonden de joden in de wijk 'Ghetto Nuovo'. Hier komt de bijnaam 'getto' vandaan.


Tijdens de Tweede Wereldoorlog worden Joden verplicht om naar deze getto's te verhuizen. 

In de getto's was het leven zwaar: er was te weinig woonruimte voor de 
duizenden Joden die er moesten leven.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Fase 4: Vernietiging, de uitroeiing van de Joden
In het begin van fase 4 worden de Joden neergeschoten. Een aantal SS groepen van het Duitse leger krijgt de opdracht om door Polen te trekken en zo veel mogelijk Joden te vermoorden.
Joden moeten hun eigen massagraf graven. Daarna worden ze op een rij gezet en doodgeschoten. Op deze manier worden ongeveer 1 miljoen Joden vermoord. 

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Concentratiekampen
  • Volkerenmoord
  • Kogels kosten de Duitsers teveel geld, en het duurt lang, te arbeidsintensief
 
Oplossing: Het bouwen van vernietigingskampen in Polen
  • Concentratiekampen gemaakt om mensen te vermoorden. Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'efficiënter' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
  • Waar in getto's nog plekken kunnen worden gevonden om je te verstoppen voor de Duitsers, is in de kampen is dit vrijwel onmogelijk.

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Nu, anno oktober 2024
  • Grondoorlog/ conflict tussen Gaza, Israël, Libanon (zuiden) en Iran (100.000 mensen ontvluchten Libanon; 
  • 1,9 miljoen ontheemden in Gaza)
  • Oorlog tussen Oekraïne en Rusland (7,9 miljoen vluchtelingen)
  • Haïti door bendegeweld (113.000 ontheemden)
  • Burkina Faso,  instabiliteit door gewapend geweld (1,8 miljoen ontheemden)
  • Zuid Soedan,  klimaatcrises verergert erfenis  van een burgeroorlog (2,3 miljoen vluchtelingen)
  • Syrië, aanhoudende oorlog veroorzaakt gezondheidscrisis (5,5miljoen vluchtelingen)
  • Jemen, mislukte wapenstilstand --> nieuw conflict (4,3 miljoen ontheemden)
  • Democratische Republiek Congo, decennialange conflicten escaleren (520.000 vluchtelingen)
  • Afghanistan,  hele bevolking wordt in armoede geduwd (6,5 miljoen vluchtelingen)
  • Ethiopië, droogte en conflicten (3,5 miljoen ontheemden)
  • Somalië, catastrofale hongercrisis  (3 miljoen ontheemden)

Slide 35 - Slide

De VN Vluchtelingenorganisatie UNHCR heeft vandaag de nieuwste cijfers over vluchtelingen in de wereld gepubliceerd: 71 miljoen mensen zijn op de vlucht voor oorlog, geweld en onderdrukking. Maar Nederlanders zijn niet of nauwelijks op de hoogte waar de meeste vluchtelingen in de wereld worden opgevangen. Van de mensen die hun land moeten ontvluchten, wordt bijna iedereen van onderdak voorzien in de eigen regio. Desondanks denken Nederlanders dat Europese landen de meeste vluchtelingen opnemen, blijkt uit onderzoek van Motivaction in opdracht van Stichting Vluchteling dat recentelijk is gepubliceerd.