Begeleiden les 6

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Lesprogramma

- Uitleg toets begeleidingsplan maken

- Toets maken (90 minuten) 

Uitleg Toets begeleidingsplan

-  Jullie ontvangen per email de toets en retourneren deze aan mij. 

- Vul je naam in!​ Lees de casus.​ Bestudeer de beoordelingscriteria.​ Lees de vragen goed en beantwoordt alle vragen. 

- Hulpmiddelen: de lessen in Lesson-up, werkbegeleiderstijlentest, KOLB, info in jullie tegel, competentieprofiel werkbegeleider, Kernkwadranten van jezelf

Toets 

Eerst is er een casus te lezen. 
Opdracht: 

Als verpleegkundige in opleiding ga je Manuela gedurende haar stage begeleiden. Jij bent haar werkbegeleider. In deze opdracht ga jij de voorbereiding voor het introductiegesprek maken en een begeleidingsplan opstellen. Ook neem jij jezelf mee in jouw rol als werkbegeleider, wie ben jij als werkbegeleider en wat zijn jouw eigen leerdoelen hierin. Wat doe je met de kennis over jezelf en de student? En hoe zien we dit terug in de begeleiding. En welke afspraken maak je tenslotte voor de 20 weken waarin zij stage komt lopen?

Er zijn vervolgens 4 opdrachten....

Opdrachten 

 1. Zelfinzicht werkbegeleider (gekoppeld aan criteria 1 en 2 en 3) 

Wat zijn mijn sterke en zwakke punten op het gebied van werkbegeleiding? Welke werkbegeleiderstijl heb ik? 

Wat zijn mijn leerdoelen binnen de werkbegeleiding? Maak het SMART!

--> Geef antwoord op ALLE bovenstaande vragen

Opdrachten 

2. Voorbereiding introductiegesprek: (gekoppeld aan criteria 4) 

Welke informatie heb ik nog nodig om de begeleiding af te kunnen stemmen op de student?

 Welke vragen ga ik de student stellen?

--> Schrijf de vragen op die voor jou van belang zijn om te stellen, om de begeleiding op af te stemmen.

Opdrachten 

3. Werkbegeleiding: ( Gekoppeld aan criteria  5) 

Op welke wijze geef ik werkbegeleiding op basis van de informatie die ik over de student en mezelf heb?

--> Onderzoek welke leerstijl (KOLB) de student heeft en welke optimale leeromgeving hierbij hoort.​
--> Beschrijf hoe je haar m.b.t. haar valkuilen  begeleidt en hoe je gebruik maakt van haar sterke punten. ​

--> Geldende afspraken vanuit school neem je hierin mee (denk hierbij aan gespreksvoering en feedback).

Opdrachten 

 4. Afspraken/acties: (gekoppeld aan criteria  6) 

(Welke afspraken maak ik met de stagiaire voor de stage?

--> Beschrijf concrete afspraken/acties die je maakt met de student in het kader van de begeleiding (voortvloeiend uit opdracht 3).​

--> Geldende afspraken vanuit school neem je hierin mee (denk hierbij aan gespreksvoering en feedback).

Normering

Per criteria zijn er 2 punten te verdienen. Maximaal 12 punten

Bij 9+ punten = Goed

Bij 6, 7, 8  punten = Voldoende

Heb je één criteria onvoldoende dan herkans je dit punt. 

Tip: Werk in het document met een ander kleurtje, dit i.v.m. het overzicht. 

SUCCES

 

Als je klaar bent dan stuur je me de opdracht per email toe. Ik controleer of ik alles in goede orde heb ontvangen. 
Als dit zo is krijg je een email terug en kan je uit TEAMS gaan. 

Je hebt maximaal 90 minuten de tijd. 

VRAGEN??