hs6 A B Writing Homework P3 hlk

• English
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

           Leerdoelen

Chapter 6 - A Starts on page 110

I can understand a clip about indoor skydiving.

Chapter 6 -  B Starts on page 112

 I can use words that have to do with having a good time.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Profielkeuzeformulier

• over je emoties praten

• over spannende ervaringen, wensen, verlangens en toekomstplannen praten

• over gebeurtenissen en afspraken praten

• werkwoorduitdrukkingen correct gebruiken

• werkwoordstijden correct gebruiken

• taalvalkuilen herkennen en weten hoe je ze kunt vermijden

Write them down!

You can read them in English on page 106

Leerdoel 2

 I can understand a video about an extreme sports activity.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

apps.noordhoff.nl

Let's not listen, let's just watch and then we can talk about what we remember! 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Talking Activity 3

Work with a partner. Let's pretend! 

Each of you think of two fun things you would like to do after school. 

Talk about your choices. 

What activity do you decide to do together and why? 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

wheelofnames.com

Leerdoel 3

I can use words to describe going out.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Profielkeuzeformulier

The singer asks ‘Am I going to fit in?’ What do you think that means?

Is this song a positive or negative song? 

112

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Theme words, page 113 

  See page 146 for help, if you do not know these words !  

Profielkeuzeformulier

113

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Theme words, page 114

  See page 146 for help, if you do not know these words !  

Reading Homework    15.05

Question 1: Why can learning to read quicker, help you?

Question 2: Which words in the text did you not understand?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

           Afsluiting

Can you use the passive (for example: the bank was robbed).?

Can you understand a clip about indoor skydiving.?

Can you use words that have to do with having a good time.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

EXTENSTION ACTIVITIES 

Would you survive a week without your mobile phone? Why? / Why not?

If you had to do without technology for a week, which device would you miss most? Why?

Discussion

The phrase 'pros and cons' is from Latin. 

Pro and Contra

'For and Against'

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember the yellow pages

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

201

Yellow Pages 25

Taking notes

You will soon need to take notes to answer 6a & 6b!

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Remember...

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

The yellow pages

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

EXAM CONVERSATION FOCUS 

www.bbc.co.uk

Homework 

Slim Stampen 

Grammar chapter 5 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

NUMO TIME 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Extension 

What makes a good sentence?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

What makes a
good sentence?

Writing 

Je krijgt een nieuwe schrijfopdracht.

Bespreek met je buurman/buurvrouw de criteria en zorg dat iedereen begrijpt wat hij/zij moet doen.

Iedereen schrijft zijn of haar eigen zin op.

Bespreek met elkaar de zinnen (1 voor 1) en noteer welke criteria niet worden gehaald.

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.