Welkom
A: Leg uit wat het verschil is tussen een stipulatieve definitie en een soort-verschil definitie.
B: Noem de drie onderdelen van een soort-verschil definitie en bedenk een eigen voorbeeld
C: Leg uit waarom Socrates een 'keerpunt' in de filosofie wordt genoemd.
Welkom
A: Leg uit wat het verschil is tussen een stipulatieve definitie en een soort-verschil definitie.
B: Noem de drie onderdelen van een soort-verschil definitie en bedenk een eigen voorbeeld
C: Leg uit waarom Socrates een 'keerpunt' in de filosofie wordt genoemd.
This item has no instructions
Welkom
A: Leg uit wat het verschil is tussen een stipulatieve definitie en een soort-verschil definitie.
Een stipulatieve definitie is een afspraak om een definitie te gebruiken. Een soort-verschil definitie probeert een zo goed mogelijke definitie te maken.
B: Noem de drie onderdelen van een soort-verschil definitie en bedenk een eigen voorbeeld
gedefiniëerde
Soort
Verschil
C: Leg uit waarom Socrates een 'keerpunt' in de filosofie wordt genoemd.
Hij was de eerste die over de mens ging filosoferen.
This item has no instructions
Herhaling
Definities beoordelen
Uitleg: Plato's Ideeënleer
Aan de slag
Uitleg: Grotallegorie
Programma
This item has no instructions
Definitie 1: Een hond is een huisdier met vier poten.
Definities beoordelen
This item has no instructions
Definitie 1: Een hond is een huisdier met vier poten.
Definitie 2: Een hond is een huisdier dat blaft met een zwarte vacht.
Definities beoordelen
This item has no instructions
Definitie 1: Een hond is een huisdier met vier poten.
Definitie 2: Een hond is een huisdier dat blaft met een zwarte vacht.
Definitie 3: Een leerling is iemand die onderwijs krijgt.
Definities beoordelen
This item has no instructions
Te ruim: Een definitie beschrijft te veel.
Een hond is een huisdier met 4 poten.
Te krap: Een definitie beschrijft te weinig.
Een hond is een huisduir met 4 poten en een zwarte vacht
Sluitend: Een definitie beschrijft precies wat het moet beschrijven:
Een vrijgezel is iemand die geen relatie heeft.
Definities beoordelen
This item has no instructions
Een leerling maakt een definitie.
"Deze definitie is te ruim/krap/sluitend met een voorbeeld
Nieuwe definitie
Etc.
Definities beoordelen
This item has no instructions
Leerdoelen
This item has no instructions
School van Athene
This item has no instructions
Plato
Grieks Filosoof (427 tot 347 v. Chr.)
Leerling van Socrates
Schreef eerst vooral dialogen van Socrates op, daarna zijn eigen werk
Naam betekent: 'Breedgeschouderde'
This item has no instructions
Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer
Weet er al iemand wat een hond is?
This item has no instructions
Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer
Probleem van Plato:
Hoe kan het dat we dingen wel herkennen, maar niet de definitie ervan kunnen geven?
This item has no instructions
Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer
Oplossing van Plato:
Stap 1: Iets kan bestaan, maar alleen in je hoofd.
Stap 2: Iets kan bestaan in de echte wereld, omdat het eerst in ons hoofd bestaat. (als een idee)
Stap 3: Misschien bestaat alles wel eerst als idee, en dan als ding.
This item has no instructions
Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer
De Idee: Ideale oervorm van iets. Alle concrete dingen die in de wereld bestaan zijn afgeleid van dit abstracte begrip.
This item has no instructions
Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer
Abdulazeez
De ziel van Abdulazeez
This item has no instructions
Aan de slag
Lees paragraaf 1.2 en 1.2.1
Leg uit welke filosofische vraag Plato wil beantwoorden met de Ideeënleer.
Leg uit wat de rol van de ziel is in Plato's ideeënleer.
Vorige week ging het over 'de socratische wending'. Beargumenteer of Plato ook bij de Socratische wending past.
This item has no instructions
Kennen=herkennen
Volgens Plato hebben mensen een onsterfelijke ziel.
De ziel is deel van de Ideeënwereld en heeft kennis van 'De idee'.
Door te filosoferen 'herinneren' we onszelf wat 'De Ideeën' zijn.
This item has no instructions
Plato's grotallegorie
= symbolisch verhaal
weg naar waarheid = weg uit de grot
= weg die je als filosoof aflegt
= een moeizame weg (licht verblindt)
Geketenden zijn niet blij met je...
This item has no instructions
-filosofen
-'normale' mensen
-sofisten
-beginnende filosofen
waar zou je jezelf plaatsen?
This item has no instructions
This item has no instructions
Vergelijk de mensen in deze video met Plato's grot.
Waar zouden deze mensen zichzelf plaatsen?
Waar zou jij ze plaatsen?
Waarin verschillen filosofen en complotdenkers?
NB verwachting 'maak': schrijf op in je schrift.
Leerdoelen
This item has no instructions