Thema 1 basisstof 3 Ontwikkelingen

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Thema 1 basisstof 3 Ontwikkelingen

Leerdoelen 

Vorige les

1.2.5 Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening.

1.2.6 Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.

1.2.7 Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels.

Zie je in een schematische tekening alle kenmerken van een organisme?

1. Ja
2. Nee

Is de afbeelding een schematische tekening?

1. Ja
2. Nee

Is de afbeelding een tekening van het buitenaanzicht van een kikker?

1. Ja
2. Nee

Is de afbeelding een tekening van een lengtedoorsnede?

1. Ja
2. Nee

Leerdoelen 

1.3.8 Je kunt een loep gebruiken.

1.3.9 Je kunt de ontwikkeling van een zaadplant beschrijven.

1.3.10 Je kunt omschrijven wat ontwikkeling is.

Groei

Alle organisme groeien.

Groei is groter en zwaarder worden. 

Hoe groeit een plant dan?

Een bruine boon

Delen van een zaad

Loep

Stap 1 Houd de loep dicht bij je oog.

Stap 2 Kijk door de loep naar het voorwerp.

Stap 3 Breng het voorwerp langzaam dichter bij de loep.

Stap 4 Stop als je het voorwerp scherp ziet.

Opdrachten maken

Wie: alleen

Wat: opdracht 1 en 2

Waar: in je boek bladzijde 26-27

Hoe: Rood=in stilte, Oranje=zachtjes overleggen en Groen=praten

Hulp: lees de tekst van bladzijde 26-27 anders de docent

Tijd: 4 minuten

Klaar: lees bladzijde 28 de Kiem

De kiem en zaadlobben

De delen van een kiemplantje

Opdrachten maken

Wie: alleen

Wat: opdracht 5 en 6

Waar: in je boek bladzijde 29-30

Hoe: Rood=in stilte, Oranje=zachtjes overleggen en Groen=praten

Hulp: lees de tekst van bladzijde 28 anders de docent

Tijd: 4 minuten

Klaar: lees bladzijde 30-31 ontwikkeling bij planten en ontwikkeling bij dieren

Ontwikkeling van een tomatenplant

Opdrachten maken

Wie: alleen

Wat: opdracht 7,8,9 en 10

Waar: in je boek bladzijde 31-32-33

Hoe: Rood=in stilte, Oranje=zachtjes overleggen en Groen=praten

Hulp: lees de tekst van bladzijde 30-31 anders de docent

Tijd: einde van de les

Klaar: doe iets voor jezelf