LENGTEMATEN OMREKENEN

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• Ik kan inschatten welke eenheid ik gebruik in een situatie.
• Ik kan de lengte van een voorwerp met verschillende eenheden opschrijven door middel van omrekenen.

Welke LENGTEMATEN ken je?

(op volgorde)

Aan de slag 

Schrijf naast het plaatje van het werkblad  of je gebruik maakt van:

- Millimeter (mm), centimeter (cm), meter (m) of kilometer  (km)

MAAK BLZ. 28 ZELSTANDIG

Hoeveel mm is 1 cm?

1. 1
2. 10
3. 100
4. 1.000

10 millimeter = ........... centimeter

1. 0,1
2. 1000
3. 100
4. 1

90 millimeter 

is hetzelfde als 9 centimeter

Waar of niet waar?

De lengte van een armband is 9 cm. Hoeveel mm is dat?

1. Marc
2. Jennifer

1. Stefan
2. Sylvana

De lengte van een kano
is 2 m hoeveel dm is dat?

1. 20
2. 20 dm
3. 0,2
4. 0,2 dm

Hoeveel cm is 1 meter?

1. 1
2. 10
3. 100
4. 1.000

De Boeing 747 is 70 meter lang.
70 meter = ............... cm

1. 7
2. 0,7
3. 7.000
4. 70

6 dm = ... mm

7 m    = ... dm

40 m = ... dm

5 m    = ... mm

60 m = ... dm 

90 dm = ... cm

80 cm = ... mm

70 dm = ... mm

2 dm    = ... mm

90 m    = ... mm

Zet de lengtematen om en schrijf het op een papiertje. 

200 cm  = ... dm

700 dm  = ... m

30 cm     = ... dm

400 mm = ... cm

900 cm   = ... dm