Les 5

• New lesson editor
• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

SLB-les

Vragenlijst

Het MDT-traject van Albeda bestaat uit:

• de Albeda Kick off
• de Impact Tours in de stad
• de workshops van Albeda NEXT tijdens de Impactweken en de eventuele challenges die studenten uitvoeren

Wij willen graag je mening horen.

MDT - Registratievragenlijst

Programma

• Welkom

• Doel

• Basisafspraken

• Omgangsnormen & vormen

• Vragen

Doel

• je leermiddelen aangeschaft, digitale pas en pas je de basisafspraken toe.

• herkennen waardoor irritaties en conflicten binnen een groep kunnen ontstaan;

• uitleggen waarom goede communicatie belangrijk is bij samenwerken;

• een klasgenoot op een respectvolle manier aanspreken op gedrag;

• meedenken over afspraken die de samenwerking in de klas verbeteren.

• Heb je een digitale pas?

• Heb de leermiddelen aangeschaft?

• Basisafspraken helder?

Vragen..?

Algemeen

Waar word jij gek van? | 5 minuten

Waar kun jij je in een klas aan ergeren?

Schrijf individueel twee dingen op.

Voorbeelden:

• door elkaar praten;

• te laat komen;

• niet luisteren;

• steeds dezelfde mensen die bepalen;

• afspraken niet nakomen;

• iemand die niets doet;

• uitgelachen worden;

• steeds afgeleid worden.

Wat gebeurt er in een klas? | 7 minuten

"Een nieuwe klas moet elkaar nog leren kennen. Iedereen heeft andere verwachtingen, gewoontes en grenzen. In het begin gaat dat vaak goed, maar na een tijdje kunnen irritaties ontstaan. Mensen gaan elkaar beter leren kennen en durven zich meer uit te spreken. Daardoor kunnen er discussies of conflicten ontstaan."

Er is sprake van stormingsfase.

Wat is de stromingsfase? Noem voorbeelden

Herkenbare klassituatie | 8 minuten

De groepsopdracht

Jullie moeten in groepjes een opdracht maken. Eén student doet bijna niets. Twee studenten nemen alle beslissingen. Een andere student zegt steeds dat het allemaal onzin is.

Na een tijdje ontstaat er discussie.

Eén student zegt:
"Jullie luisteren toch nooit naar mij."

Een ander reageert:
"Doe dan zelf eens iets."

De sfeer wordt steeds vervelender.

Beantwoord samen de vragen op de volgende slide

Herkenbare klassituatie

In tweetallen bespreken:

1. Wat gaat hier mis?

2. Waardoor ontstaat de irritatie?

3. Wat zou je kunnen doen om de situatie beter te maken?

Denk na wat de onderstaande woorden mogelijk te maken hebben in de samenwerking en sfeer:

Luisteren - communiceren - afspraken - verantwoordelijkheid - respect - aanspreken 

De stormingsmeter | 8 minuten

🙂 Goede samenwerking
⬅️ ----------------------------- ➡️
😤 Gedoe

Jullie geven aan aan of de onderste situatie een goede samenwerking is of een gedoe.

Situatie 1: Een student komt regelmatig te laat en loopt zonder iets te zeggen de les binnen.

Situatie 2: Twee studenten praten steeds door de docent heen.

Situatie 3: Een student zegt rustig tegen een klasgenoot: "Ik vind het lastig dat je steeds door mij heen praat. Wil je mij eerst laten uitpraten?"

Situatie 4: Twee studenten zijn het niet eens over hoe ze een opdracht moeten aanpakken.

Situatie 5: Een student zegt: "Jij doet echt nooit iets."

Situatie 6: Een student zegt: "Ik ben het niet met je eens, maar ik wil wel graag horen waarom jij dat vindt."

Nabespreken: ''Is een conflict altijd slecht''

Opdracht: Zeg het anders | 12 minuten

"Als toekomstig medewerker in de maatschappelijke zorg moet je mensen kunnen aanspreken. Dat geldt ook voor collega's en cliënten. Je kunt iets zeggen wat je vindt, zonder de ander aan te vallen."

Geef ieder tweetal één van onderstaande zinnen.

1. "Jij doet echt nooit iets."

2. "Hou eens je mond."

3. "Jij bent altijd te laat."

4. "Het interesseert je zeker weer niet."

5. "Niemand luistert hier naar mij."

6. "Jij verpest altijd de les."

Opdracht: Zeg het anders | 12 minuten

De opdracht:

Maak van de zin een respectvolle boodschap.

Voorbeeld

❌ "Jij doet echt nooit iets."

✅ "Ik merk dat ik veel van de opdracht alleen doe. Kunnen we de taken opnieuw verdelen?"

❌ "Hou eens je mond."

✅ "Ik wil graag mijn verhaal afmaken. Daarna luister ik naar jouw reactie."

De tweetallen lezen hun verbeterde zinnen op.

Onze klasafspraak | 5 minuten

"Wat kunnen jullie zelf vandaag, morgen, volgende week en de rest van het schooljaar anders doen?"

Maandplanning - oktober 2026

Maandag 19 oktober t/m vrijdag 23 oktober: Herfstvakantie

Donderdag 29 oktober: Vaccinatie 09:00 - 13:00

Stappenplan

1.Wil jij je laten vaccineren? Geef dit aan bij je SLB’er. Zij melden jou aan voor het traject;

2.Een week voor het prikmoment krijg je een uitnodiging van Mediprevent/PreventVaccins via jouw studentenmail;

3.Vul de vragenlijst in (dit is verplicht!);

4.Op de dag van de vaccinatie ga je volgens het schema met je klas naar het priklokaal;

5.Neem je legitimatie en uitnodiging mee!

Scan de QR foto om je vaccinatie door te geven

Vragen?