H wg en ng les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* vorige lessen

* oefeningen par. H wg / ng

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* wat de kenmerken en onderdelen zijn van een werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde.

* bepalen of een zin een werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde heeft en kan ik deze aanwijzen.

Vorige lessen

We herhalen kort de stof die we in de afgelopen tijd hebben geleerd.

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wat is waar over de pv?

1. De pv is altijd een ww.

2. De pv is altijd een zww.

3. De pv is nooit een ww.

4. De pv is altijd enkelvoud.

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wie /Wat + persoonsvorm? is de vraag die je stelt om het ow te vinden. 

1. Waar

2. Niet waar

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wat is het onderwerp?

Aan wie heeft hij een euro gegeven?

1. Aan wie

2. heeft

3. hij

4. heeft gegeven

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Aan wie heeft hij een euro gegeven?

1. Aan wie

2. heeft

3. hij

4. heeft gegeven

Steek het aantal vingers omhoog dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Wie was er vanmiddag aan het spelen?

1. Wie

2. was

3. vanmiddag

4. was aan het spelen

par. H

Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

Keuze

1. Je doet mee met de (aanvullende) uitleg over wg en ng.

2. Je maakt opdracht 4 t/m 7 van grammatica par. H in stilte tot de klassikale uitleg klaar is.

Weet je iets niet?

Kijk eerst in de theorie, 

Als de klassikale uitleg klaar is, mag je zachtjes overleggen met je buurman of -vrouw. 

Klaar? Maak opdracht 10 en/of 11.

Gezegde

Wat iemand doet - werkwoordelijk gezegde

Kern van het gezegde = werkwoord

Wat iemand is/wordt - naamwoordelijk gezegde

Kern van het gezegde = naamwoord

  

Werkwoordelijk gezegde (wg)

• zegt wat het onderwerp doet.
• alle werkwoorden in de zin.
• dus de pv en alle andere eventuele werkwoorden
• aan het ... en te ... horen dan ook bij wg.

Naamwoordelijk gezegde (ng)

• zegt iets over wat iemand is (of wordt of blijft).
• bestaat uit één of meer werkwoorden en een naamwoord.
• heeft altijd een koppelwerkwoord (kww) als belangrijkste ww in de zin.

Naamwoordelijk gezegde (ng)

Ng bestaat uit:

  

Werkwoordelijk deel = kww + eventuele hww

Naamwoordelijk deel = eigenschap of toestand waaraan het onderwerp gekoppeld wordt (een zn of bn)

Voorbeeld en redenering



Het zeewater is ontzettend koud.

Wat is het onderwerp? ontzettend koud

ontzettend koud = naamwoordelijk deel

is = kww -> werkwoordelijk deel

Het zeewater / is / ontzettend koud.

Koppelwerkwoorden(kww)

Zijn

Worden

A-

Blijven

Blijken

E-

Lijken

Schijnen

Het kww koppelt het onderwerp aan het naamwoordelijk deel. Het zegt wat het onderwerp IS of WORDT.

De stappen

1. Stel vast of er een koppelwerkwoord in de zin staat.

2. Stel vast of het onderwerp iets doet of iets is of wordt.

3. Als het onderwerp iets is/wordt, stel je de vraag: Wat + persoonsvorm + onderwerp + overige werkwoorden? Het antwoord op die vraag is het naamwoordelijk deel.

4. Noteer het naamwoordelijk gezegde: pv + [nw.deel] + overige werkwoorden. Zet het naamwoordelijk deel tussen vierkante haken.

Voorbeeld

Nova / wil / later / een beroemde pianiste / worden.

1 belangrijkste ww = worden = kww 

2 Nova wil later iets worden, namelijk een beroemde pianiste.

3 Vraag: Wat wil Nova worden? Antwoord: een beroemde pianiste.

4 ng = wil [een beroemde pianiste] worden

Opdracht

Maak opdracht 4 t/m 7

Klaar? Maak opdracht 10 en/of 11.

Schrijf op in je schrift

Ik kan het naamwoordelijk gezegde in een zin herkennen.

0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel