Vlajo - Talentenstage SO

Talentenstage SO

Andy Gevaert

1 / 77

Slide 1: Slide

Economie en organisatieSecundair onderwijs

This lesson contains 77 slides, with text slides and 7 videos.

Lesson duration is: 300 min

Items in this lesson

Talentenstage SO

Andy Gevaert

Slide 1 - Slide

Les 1

Slide 2 - Slide

1.1 | Ronde teller

Slide 3 - Slide

1.1 | Ronde teller

Hoe hebben jullie deze activiteit ervaren?

Slide 4 - Slide

1.1 | Ronde teller

Hoe hebben jullie deze activiteit ervaren?

Wat is er van belang om deze taak tot een goed einde te brengen?

Slide 5 - Slide

1.1 | Ronde teller

Hoe hebben jullie deze activiteit ervaren?

Wat is er van belang om deze taak tot een goed einde te brengen?

Wie heeft geprobeerd om de groep te leiden?

Slide 6 - Slide

1.1 | Ronde teller

Hoe hebben jullie deze activiteit ervaren?

Wat is er van belang om deze taak tot een goed einde te brengen?

Wie heeft geprobeerd om de groep te leiden?

Wie heeft de leiding goed gevolgd?

Slide 7 - Slide

1.1 | Ronde teller

Hoe hebben jullie deze activiteit ervaren?

Wat is er van belang om deze taak tot een goed einde te brengen?

Wie heeft geprobeerd om de groep te leiden?

Wie heeft de leiding goed gevolgd?

Wat ging moeilijk en waarom?

Slide 8 - Slide

1.1 | Ronde teller

Hoe hebben jullie deze activiteit ervaren?

Wat is er van belang om deze taak tot een goed einde te brengen?

Wie heeft geprobeerd om de groep te leiden?

Wie heeft de leiding goed gevolgd?

Wat ging moeilijk en waarom?

...

Slide 9 - Slide

1.1 | Ronde teller

Heb je al vaker deze rol opgenomen in andere situaties?

Slide 10 - Slide

1.1 | Ronde teller

Heb je al vaker deze rol opgenomen in andere situaties?

Vind je dit een kwaliteit van jezelf?

Slide 11 - Slide

1.1 | Ronde teller

Heb je al vaker deze rol opgenomen in andere situaties?

Vind je dit een kwaliteit van jezelf?

Heeft jou ooit iemand verteld dat jij hier goed in bent?

Slide 12 - Slide

1.1 | Ronde teller

Slide 13 - Slide

1.2 | Brainstorm

timer

3:00

Slide 14 - Slide

1.3 | De doos

Slide 15 - Slide

https:

Slide 16 - Link

1.4 | Infobrief

Talentenstage
Op zoek naar kwaliteiten
Droomcoach helpen

Slide 17 - Slide

Les 2

Slide 18 - Slide

2.1 | De uitdaging

timer

10:00

Slide 19 - Slide

2.2 | Kwaliteiten

Slide 20 - Slide

2.2.1 | Doorzettingsvermogen

Ik blijf verder doen, ook als het moeilijk wordt.
Ik maak de opdracht af, ook al ben ik het eigenlijk een beetje beu.
MIjn moed om verder te werken aan een opdracht, geeft de anderen ook zin om verder te werken.
Ik blijf zoeken naar een oplossing als een opdracht moeilijker loopt als verwacht en help daarbij de anderen.
Als het nodig is, doe ik meer werk dan afgesproken.

Slide 21 - Slide

2.2.2 | Plannen

Ik ben goed in het maken van een planning en werk alles
volgens deze planning af.
Als het nodig is, pas ik de planning aan zodat de opdracht op tijd afgeraakt.
Ik kijk goed na wanneer welke taak klaar moet zijn.
Ik help anderen wanneer die niet weten hoe aan een opdracht te beginnen.
Bij het plannen van opdrachten kan ik goed inschatten hoeveel tijd ervoor nodig zal zijn.

Slide 22 - Slide

2.2.3 | Zelfstandigheid, verantwoordelijkheid

Ik ben een plantrekker: op school, thuis ...
Ik kan zonder hulp iets nieuws leren.
Ik kan zonder hulp keuzes maken en beslissingen nemen.
Ik kan mij goed aan afspraken houden.
Als ik informatie krijg, kan ik eruit halen wat belangrijk is.

Slide 23 - Slide

2.2.4 | Aandacht, nauwkeurigheid, netheid

Ik werk mijn taken altijd netjes af.
Ik draag veel zorg voor mijn materiaal en dat van anderen.
Ik begrijp opdrachten goed en werk er nauwkeurig aan.
Als ik aan het werk ben, laat ik me niet snel afleiden.
Ik controleer mijn werk nadat ik klaar ben.

Slide 24 - Slide

2.2.5 | Evalueren: leren uit fouten, hulp vragen ...

Ik krijg graag tips van anderen om tot een beter resultaat
te komen.
Ik wil leren uit mijn fouten.
Wanneer ik niet verder kan, durf ik hulp vragen.
Ik kan vertellen hoe ik een opdracht heb aangepakt.
Als we in groep gewerkt hebben, kan ik verbeterpunten noemen.

Slide 25 - Slide

2.2.6 | Creativiteit

Ik vind gemakkelijk oplossingen als er een probleem is.
Ik zie verschillende manieren om eenzelfde voorwerp te gebruiken.
Ik sta open voor (gekke) ideeën van anderen.
Wat ik geleerd heb in de klas, kan ik ook gemakkelijk ergens anders gebruiken.
Ik denk graag mee en zet anderen ook aan om mee te denken.

Slide 26 - Slide

2.2.7 | Samenwerken

Als iemand iets goed heeft gedaan, zeg ik dat.
Ik luister naar wat anderen zeggen, ook al denk ik er zelf anders over.
Ik vind het belangrijk dat naar iedereen geluisterd wordt als er iets afgesproken wordt.
Ik ben iemand die ervan geniet om dingen samen te doen.
Ik blijf rustig bij ruzie en zoek mee naar een oplossing.

Slide 27 - Slide

2.3 | Mijn kwaliteit(en)

Slide 28 - Slide

Talentenstage SO

Andy Gevaert

Slide 29 - Slide

Les 3

Slide 30 - Slide

3.1 | De bingokaart

timer

10:00

Slide 31 - Slide

3.2 | Zeg eens euh

timer

1:00

Doorzettingsvermogen

Plannen

Zelfstandigheid
Verantwoordelijkheid

Aandacht
Nauwkeurigheid

Netheid

Evalueren: eren uit fouten, hulp vragen, anderen helpen

Creativiteit

Samenwerken

Slide 32 - Slide

Les 4

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

4.1 | Assistent supermarktmanager

Slide 35 - Slide

4.1 | Assistent supermarktmanager

Slide 36 - Slide

4.1 | Assistent supermarktmanager

Taken en kwaliteiten

Slide 37 - Slide

4.2 | Assistent teamleider

Slide 38 - Slide

4.2 | Assistent teamleider

Slide 39 - Slide

4.2 | Assistent teamleider

Taken en kwaliteiten

Slide 40 - Slide

4.3 | Onthaalmedewerker

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

4.3 | Onthaalmedewerker

Slide 43 - Slide

4.3 | Onthaalmedewerker

Taken en kwaliteiten

Slide 44 - Slide

4.4 | Kassa- en onthaalmedewerker

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Video

4.4 | Kassa- en onthaalmedewerker

Slide 47 - Slide

4.4 | Kassa- en onthaalmedewerker

Taken en kwaliteiten

Slide 48 - Slide

4.5 | Assistent zuivel, diepvries, charcuterie

Slide 49 - Slide

Slide 50 - Video

4.5 | Assistent zuivel, diepvries, charcuterie

Slide 51 - Slide

4.5 | Assistent zuivel, diepvries, charcuterie

Taken en kwaliteiten

Slide 52 - Slide

4.6 | Assistent Center Store

Slide 53 - Slide

Slide 54 - Video

4.6 | Assistent Center Store

Slide 55 - Slide

4.6 | Assistent Center Store

Taken en kwaliteiten

Slide 56 - Slide

4.7 | Assistent groenten en fruit

Slide 57 - Slide

Slide 58 - Video

4.7 | Assistent groenten en fruit

Slide 59 - Slide

4.7 | Assistent groenten en fruit

Taken en kwaliteiten

Slide 60 - Slide

4.8 | Medewerker bakkerij

Slide 61 - Slide

Slide 62 - Video

4.8 | Medewerker bakkerij

Slide 63 - Slide

4.8 | Medewerker bakkerij

Taken en kwaliteiten

Slide 64 - Slide

4.9 | Medewerker slagerij/vis

Slide 65 - Slide

Slide 66 - Video

4.9 | Medewerker slagerij/vis

Slide 67 - Slide

4.9 | Medewerker slagerij/vis

Taken en kwaliteiten

Slide 68 - Slide

Talentenstage SO

Andy Gevaert

Slide 69 - Slide

Les 5

Slide 70 - Slide

5.1 | Fotoshoot

Slide 71 - Slide

5.2 | Even herhalen

Slide 72 - Slide

5.3 | MSBC Interim

Talentenkaart (stage 1 & 2)
Sollicitatiebrief (stage 1 & 2)

Slide 73 - Slide

5.4 | Talentenkaart

Assistent supermarktmanager
Assistent teamleider
Medewerker onthaal
Medewerker kassa en onthaal
Medewerker verkoopklaar zuivel/diepvries
Medewerker verkoopklaar Center Store
Medewerker groenten en fruit
Medewerker bakkerij
Medewerker beenhouwerij/vis

Slide 74 - Slide

5.5 | Op sollicitatie

Klassiek of creatief?

'Sollicitatiebrief'
'Sollicitatiedobbelsteen'
'Handtekening'
'Mindmap'
...

Slide 75 - Slide

5.6 | Talentenstage: 12 maart 2020

9 uur: onthaal
9.15 uur: groepsverdeling, naar werkplek
9.25 uur: kennismaking, toelichting
9.35 uur: stage 1 (aan het werk)
10.15 uur: einde stage 1 + valideren van talent op talentenkaart (door droomcoach)
10.25 uur: pauze
10.40 uur: groepsverdeling, naar werkplek
10.50 uur: stage 2 (aan het werk)
11.30 uur: einde stage 2 + valideren van talent op talentenkaart (door droomcoach)
11.40 uur: talentendiploma's uitdelen
12.00 uur: vertrek naar school

Slide 76 - Slide

5.6 | Talentenstage: 12 maart 2020

Meebrengen:

Talentenkaart (stage 1 & 2)
Sollicitatiebrief (stage 1 & 2) of ander middel om zich voor te stellen
Pauzehapje
Aangepaste kledij: schoenen (dragen van veiligheidsschoenen verplicht), lange broek

Verwachtingen:

Aandacht voor hygiëne
T-shirt 'Talentenstage SO' dragen
Beleefd en respectvol zijn voor medewerkers en klanten
Jezelf voorstellen, actief de gekozen job uitvoeren, adviezen van de droomcoach opvolgen
Talentenkaart (stage 1 & 2) laten handtekenen door de droomcoach

Slide 77 - Slide

Vlajo - Talentenstage SO

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Video

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Slide

Slide 50 - Video

Slide 51 - Slide

Slide 52 - Slide

Slide 53 - Slide

Slide 54 - Video

Slide 55 - Slide

Slide 56 - Slide

Slide 57 - Slide

Slide 58 - Video

Slide 59 - Slide

Slide 60 - Slide

Slide 61 - Slide

Slide 62 - Video

Slide 63 - Slide

Slide 64 - Slide

Slide 65 - Slide

Slide 66 - Video

Slide 67 - Slide

Slide 68 - Slide

Slide 69 - Slide

Slide 70 - Slide

Slide 71 - Slide

Slide 72 - Slide

Slide 73 - Slide

Slide 74 - Slide

Slide 75 - Slide

Slide 76 - Slide

Slide 77 - Slide

More lessons like this