Dementie: les 2 benaderingswijze

• New lesson editor
• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2,4

                       Benaderingswijzen Dementie                         

AFP-Pathologie

Les 4: Dementie deel 2

Wat gaan we doen vandaag?

Korte herhaling theorie vorige week (vormen van dementie)

Algemene benaderingswijzen

Opdracht: verschillende benaderingswijzen uitwerken

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun jij:

- Uitleggen wat zes verschillende benaderingswijzen bij dementie inhouden.

- Uitleggen wanneer je welke benaderingswijze kunt gebruiken.

- In een groepje informatie opzoeken en een creatieve presentatie maken.

- Reflecteren op welke benaderingswijze jij zelf het meest passend vindt in bepaalde situaties.

Dementie betekent letterlijk

A

Geestelijke aftakeling

B

Psychische aftakeling

C

Somatische aftakeling

D

Sociale aftakeling

De drie meest voorkomende vormen van dementie zijn Alzheimer, ........ en ........

A

frontotemporale dementie en lewy body dementie

B

korsakov en vasculaire dementie

C

vasculaire dementie en lewy body dementie

D

lewy body dementie en korsakov

Een kenmerk van de vroege fase van Alzheimer is :

A

Verwardheid over waar hij is.

B

Geheugenverlies

C

Moeite met kauwen en slikken

D

Wegloop gedrag

Welke symptomen zijn vaak aanwezig bij Lewy Body dementie?

A

Slechts geheugenverlies

B

Geen motorische symptomen

C

Enkel spraakproblemen

D

Hallucinaties en visuele problemen

Wat is het probleem bij vasculaire dementie?

A

Ophoping van het eiwit in hersenschors

B

Myeline schade

C

Schade aan de bloedvaten

D

Afwijkende genen

Wat is het probleem bij Lewy body dementie?

A

Ophoping van het eiwit in hersenschors

B

Myeline schade

C

Schade aan de bloedvaten

D

Afwijkende genen

Frontotemporale dementie uit zich vooral in:

A

Taalproblemen

B

Veranderend gedrag

C

Taalproblemen en veranderend gedrag

D

Geen van beide

Hoe verloopt Vasculaire dementie?

A

Stapsgewijze achteruitgang

B

Geleidelijke achteruitgang

C

Onvoorspelbaar

D

Niet bekend

Ziekteverloop 4 fases

1. Bedreigde ik - beginnende dementie
2. De verdwaalde ik - matige ernstige dementie

3. De verborgen ik - ernstige dementie

4. De verzonken ik - ernstige dementie

1. Bedreigde ik - beginnende dementie

vergeetachtig voor omgeving nog niet altijd zichtbaar moeite met meer complexere taken, overzicht houden bijv financien, 

2. De verdwaalde ik - matige ernstige dementie

Steeds meer geheugenproblemen, leeft meer in het verleden, 'verdwaaldgevoel', verminderde belangstelling, motoriek gaat achteruit 

3. De verborgen ik - ernstige dementie

leeft in een innerlijke belevingswereld, neemt zelf geen initiatief meer tot contact. Er is nog wel contact mogelijk, herkent mensen niet meer, tijdsbesef is weg
. Volledig afhankelijk.

4. De verzonken ik - ernstige dementie

Volledige afhankelijkheid, brabbelwoorden en klanken. Emoties zijn moeilijk waarneembaar.  

Verzonken
ik =
(cliënt kan niet meer lopen, spreekt nauwelijks, ligt vaak in foetushouding als
pasgeboren bab

Bedreigde ik

• Lichte verwarring. 

• De zorgvrager realiseert zich dat 

• hij wat verward is.  Kan hierdoor 

• somber zijn, zaken verbloemen.
  

Verdwaalde ik

• Verwardheid in tijd en lichte geheugenstoornis (KTG verstoord)

• Kan per dag verschillen

• Communicatie problemen: afasie

• Praat veel over vroeger

• Adl zelfsandigheid neemt af

Verborgen ik

• Opvallende geheugenstoornissen zowel bij LTG als KTG

• Desoriëntatie, decorumverlies en persoonlijkheidsveranderingen

• Leeft vaker in het verleden dan in het heden

• Heeft nauwelijks betrokkenheid bij  de omgeving

• Afasie, agnosie en apraxie

Verzonken ik

• Is geheel onbereikbaar. Herkent zijn eigen familie niet meer

• niet /nauwelijks communiceren 

• Reageren lichaam gebonden

• Reageren alleen nog op de prikkels van de zintuigen

Realiteit oriënterende benadering (ROB)

Validation

Snoezelen of zintuigelijke activering en ontspanning (ZAO)

Reminiscentie

Specifieke gedragingen 

van cliënten met dementie

• Perseveren

• Confabuleren

• Verzamelzucht

• Achterdocht

• Decorumverlies

• Facadegedrag

• Apathie

Façadegedrag. Een zorgvrager met dementie kan proberen zijn tekortkomingen te verbloemen.

Apathie. Veel zorgvragers met dementie krijgen stemmingsproblemen, bijvoorbeeld lusteloosheid, onverschilligheid en verlies van initiatief. Dit heet apathie. Mensen worden soms totaal passief en ondernemen niets meer, omdat ze niet weten waar te beginnen of bang zijn dat het ze niet lukt. Ze zitten de hele dag en het lijkt alsof alles aan hen voorbijgaat.

VRAGEN? Over de lesstof van vorige week?

Benadering algemeen bij dementie

• Laat dementerende niet falen!
  

• Zorg voor veiligheid, neem een persoon serieus 

• Denk aan houding en taalgebruik

• Gesloten vragen 

• Sluit aan bij de belevingswereld

• Zorg voor rustmomenten 

Een groot deel van de communicatie met iemand met dementie bestaat uit lichaamstaal of non-verbale communicatie. Je naaste begrijpt je beter als je je woorden ondersteunt met gebaren. 

Wat je beter kunt laten:

corrigeren of tegenspreken; dat confronteert haar met de dingen die ze niet meer weet of kan en geeft haar het gevoel te falen; 

Met een harde stem of heel snel praten. Fluisteren is ook niet fijn, dat maakt haar achterdochtig;

Je naaste testen door vragen te stellen of door haar bijvoorbeeld de namen van de kinderen en de kleinkinderen op te laten noemen;

Je vrolijker voordoen dan je bent. Jouw humeur heeft invloed op je naaste, maar ze zal het niet begrijpen wanneer je vrolijk doet, maar het niet bent. Gebruik je humeur ook als graadmeter om stil te staan bij hoe je het zelf maakt. Trek op tijd aan de bel als je voelt dat je je groot probeert te houden;

Overvragen. Probeer te achterhalen wat je nog wel en wat je niet meer van je naaste mag verwachten.

_{Benaderingswijzen}

1. Realiteits- en Oriëntatie Benadering (ROB)

2. Belevingsgericht 

3. Validation

4. zintuiglijke beleving

5. Reminiscentie

ROB

terugbrengen in realiteit...

gebruik maken van herkenningstekens, klok, wc, foto

belevingsgericht

bewoner centraal

meegaan in denk/beleefwereld

Doel: falen voorkomen

Validation

• Validation is een methode om te communiceren met ouderen die Alzheimer of aanverwante vormen van dementie hebben.

• Deze methode is ontwikkeld door Naomi Feil.

• Past goed bij de fase van de  verborgen en verzonken ik

• Betekent zoveel mogelijk de oudere in zijn waarde laten, ook al is dit niet de realiteit dat de hulpverlener ervaart.

• Zo wordt de oudere niet geconfronteerd met zaken die hij niet begrijp maar voelt zijn veilig en begrepen.

Reminisentie

Er worden 6 groepjes gemaakt

Ieder groepje gaat een benaderingswijze uitwerken en toelichten aan de klas! Je hoeft geen presentatie te maken

1) Wat houdt het in?

2) In welke fase van dementie wordt het met name ingezet?

3) Geef voorbeelden van benadering 

4) Wat zijn de voordelen en misschien ook nadelen?

5) Benoem een voorbeeld van deze benaderingswijze

ROB

Validation

Reminisentie

Warme zorg

Belevingsgerichte zorg

Persoonsgerichte zorg

Afsluiting/huiswerk

Was je niet bij de les? Maak de Plan-B opdracht en lever die in!

Bedankt!