ACT zwachtelen online

ACT zwachtelen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

ACT zwachtelen

Slide 1 - Slide

ACT zwachtelen=Ambulante compressietherapie

*Wordt toegepast bij een open been (ulcus cruris) of vochtophoping (oedeem) in het been
*Om dit te laten genezen of om vocht te doen verminderen, moeten we de kuitspier helpen met het afvoeren van overtollig vocht. 
*Dit doen we met behulp van ambulante compressietherapie, ook wel zwachtelen genoemd.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Opdracht 1

  1. Bekijk het filmpje die getoond gaan worden
  2. Jullie worden verdeeld over verschillende breakout rooms 
  3. In jullie groepje gaan jullie op zoek naar de verschillen (filmpje en protocol)
  4. De bevindingen delen in de paddlet, zie QR code

Slide 9 - Slide

Opdracht 2
Deelopdracht 2:

Onderzoek wat het WCS (wond kwalificatie systeem) inhoud. 
Ga op zoek naar de nieuwste ontwikkelingen m.b.t. wondgenezing. Kies 1 nieuwe ontwikkeling, werk dit uit en presenteer 17-1 jullie bevindingen aan klasgenoten. 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Opdracht 11-1
*Bedenk samen met 2/3 klasgenoten hoe je de voorlichting aan de begeleiders van Carla over ACT zwachtelen wilt vormgeven. Werk dit uit in een eigen gekozen vorm. Presenteer dit tijdens de bijeenkomst van 18-1 en vraag feedback aan de vakdocent.

*Uit de wondkweek blijkt dat er een Stafylokok Aureus in de wond aanwezig is. Wat zijn de consequenties van SA voor de wondgenezing? Maak een overzicht van de soorten bacteriën die zich kunnen voordoen in een wond.

Maak een factsheet van een ulcus cruris, waarin je uitlegt wat het is/ wat de symptomen zijn/ welke complicaties er kunnen zijn en wat de verpleegkundige aandachtspunten zijn. 
Vraag feedback van de vakdocent. Upload je factsheet met de feedback van de vakdocent.
Deadline 21/1!




Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide