MAVO 2_LOB Periode 3 (2025-2026) - Les 1: Jij en je mobieltje

• Ges
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon thuis of in de kluis!
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

LOB 3: Les 1

Jij en je mobieltje

Welkom!

              Programma

• Leerdoelen
• Jij en je mobieltje
• Evaluatie
• Vragen
• Afsluiting

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

           Leerdoelen

• Aan het eind van deze les heb je een beter beeld op het telefoongebruik.
• Aan het eind van deze les heb je een beter beeld over de bedragen van het hebben van een telefoon.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Jij en je mobieltje

Ik kan best een dag zonder 

mijn mobiele telefoon.

ja hoor, geen probleem

absoluut niet

Mijn 

mobieltje...

Wat doe jij allemaal met je mobiel?

Hoeveel tijd zit jij per dag

op je mobieltje?

024

Jongeren op hun mobieltje (per dag)

de feiten

minder dan 1 op de 10 jongeren 

minder dan 1 uur

1 op de 10 jongeren tussen 1 en 2 uur

2 op de 10 jongeren tussen 2 en 3 uur

6 op de 10 jongeren meer dan 3 uur

(Onderzoek Een Vandaag uit 2017 onder 715 jongeren van 12-24 jaar)

Wat voor soort abonnement heb je?

abonnement vaste bundel met toestel

eigen toestel en een sim-only abonnement

eigen toestel en een prepay bundel

anders / weet ik niet

Wat is goedkoper?

telefoon-abonnement voor 1 jaar

telefoon-abonnement voor 2 jaar

Wat kost je mobiel (ongeveer) 

per maand?

Wie betaalt de kosten van jouw 

mobiele telefoon en abonnement?

ikzelf

mijn ouders

iemand anders

Het is wel eens gebeurd dat ik mijn telefoonkosten niet kon betalen.

Ja

Nee

Mijn telefoon is van het merk...

Apple (iPhone)

Huawei

Samsung

ander merk

Wat heb je van 

deze les geleerd?

LAATSTE VRAAG

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

1. Jij hebt nu een beter beeld op het telefoongebruik.
   
2. Jij hebt nu een beter beeld over de kosten van het hebben van een telefoon.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Heb je nog vragen?

Tot ziens!