Muziek LJ2 les 6: (Her-)Introductie Bandlab

• Kunst Educatie
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Startklaar

       

• Telefoon in het zakkie 
• Laptop dicht op tafel 
• Map en pen op tafel

       

      

Wat is startklaar voor jouw kunstdiscipline? Het gaat om routine in jouw klas.

Jassen aan de kapstok?
Telefoon in het zakkie in de tas?

Hoe zitten de leerlingen? (kring/ aan tafel/ ..?)

Wat moeten ze bij zich hebben? Laptop?

Sta zelf bij de deur wanneer de leerlingen binnenkomen. Om welkom te heten maar ook even in te checken.

Programma Les 6 : Bandlab

• Korte recap les 5 & huiswerk check


• Leerdoelen van deze les opstellen


• (Her-)Introductie Bandlab


• Toepassen van samples in eigen muziek

Welkom bij kunsteducatie

Discipline: Muziek

EINDOPDRACHT: Maak je eigen protesttrack!

De eerste slides zijn alleen voor de eerste les. Laat zien wat het grote verhaal is waar deze periode omdraait. De kapstok complexe opdracht

Overzicht Periode Muziek LJ2

•  Thema: De samenleving en IK! (Democratie)
•  Eindopdracht: Maak je eigen protesttrack!
•  Benodigde lesmaterialen: Video, reader, presentaties, Bandlab

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10
Intro & Wat is muziek?	Songstructuur & toonsoort	Songstructuur 2 & thema De samenleving & ik	Beat, ritme, metrum, frasering (djembés!)	Samples , boodschap, brug naar Bandlab	(Her-)Intro Bandlab	Begin eigen protesttrack	Intro Simulise & uitwerken eigen protesttrack	Recap & afmakenprotesttrack	Presentaties & Upload

Muziek = Georganiseerd geluid! 

Muziek (vocaal) bestaat uit:

*Ritme

*Harmonie

*Melodie

*Sound

*Tekst

Al deze muzikale elementen werken samen, zijn nauw met elkaar verbonden en dragen samen bij aan een gevoel.

Ritme is de indeling van tijd in muziek! 

Wat is een SAMPLE?

SAMPLE:  'Een fragment uit een bestaande track, dat wordt hergebruikt in een nieuwe track.'

Toepassing van een SAMPLE: 

1. Knippen (uit bestaande track)

2. Plakken (in nieuwe track)

3. Bewerken (eigen 'sound' maken)

HUISWERK vorige les: 

1. Zoek een bestaande track op, waarin er een sample is gebruikt. 

2. Uit welke eerdere track komt deze sample (bron)? 

3. Wat is volgens jou het thema/de boodschap van deze track? 

Leerdoelen Les 6

• We leren wat Bandlab is.
• We leren zelf Bandlab te gebruiken.


• We maken een begin aan onze eigen protesttrack.

 
 

Je koppelt hier het leerdoel van het creatiefproces aan je les inhoud (dus thema en materiaal/vakvaardigheden). 

Stel je daarbij de vraag welke kennis er nodig is om... 

(Her-)Introductie Bandlab

Intro Bandlab:

● Klassikale introductie van Bandlab en korte uitleg over de basisfuncties van het programma in relatie met de elementen van muziek (ritme, harmonie, melodie, sound)

*Account aanmaken en wachtwoord kiezen (klassikaal): docenten inventariseren alle inloggegevens in een tekstbestand.

Inschrijfprocedure klassikaal doorlopen. New project -> (naam). Oude project terugvinden. Saven uitleggen!

Aan de slag met Bandlab:

1. Sample uitkiezen

2. Drumbeat erbij zoeken

3. Baslijn erbij zoeken

4. Piano/synth partij erbij zoeken

+Motivering van de gekozen partijen!

Aan de slag met Bandlab:

● Melodische sample (naam in bandlab) gekozen door docent -> 

Opdracht: Zoek een drumbeat bij deze sample en motiveer waarom je deze drumbeat hebt gekozen.

Uitbreiding opdracht: 

Baslijn erbij zoeken

Piano/synth partij erbij zoeken

Motivering van de gekozen partijen

Opruimen & huiswerk

* Ruim RUSTIG op: Vergeet je spullen niet!

* Huiswerk: Zoek zelf een sample uit waar omheen je je eigen protesttrack wilt maken.