4.2 Kracht en versnelling

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

4.2 Kracht en versnelling

Planning

Planning en leerdoelen bespreken.

Herhalen van de vorige keer.

Snelheid

Versnelling.

Practicum kleefkracht 

Zelfstandig werken.

Doelen voor vandaag

• Je kunt beredeneren aan de hand van de vectoren of een voortuig versneld, vertraagd, met constante snelheid rijdt of stilstaat.
• Je kunt m.b.v. de kracht en de massa de versnelling uitrekenen.

Een boot met een massa van 500 kg ligt op de kant. 

a) Bereken de zwaartekracht op dit voorwerp.

b) teken de vector die hoort bij dit voorwerp. 

     De schaalverdeling is 1 cm = 500 N

c) Hoe groot moet de Newtonmeter zijn voordat je dit voorwerp zou kunnen meten.

Kracht en versnelling

Kracht en snelheid heeft met elkaar te maken. 

Voor beweging is kracht nodig. 

Kracht

Een motor levert aandrijfkracht. 

Dit wordt tegengewerkt door rolwrijving en luchtwrijving. 

4.2  kracht en versnelling 

Nettokracht : alle krachten bij elkaar opgeteld !

Let op + of -

4.2 kracht en versnelling 

Een eenparige snelheid = Een constante snelheid

1.   Er is geen kracht Of..
   
2.   De nettokracht is 0 N

Een versnelde beweging = Je gaat steeds sneller

1.   Er is een nettokracht, meewerkend

Een vertraagde beweging = Je gaat steeds langzamer

1. Er is een nettokracht, tegenwerkende
   

4.2 kracht en versnelling 

Een voorwerp versnelt in de richting van de netto kracht en de versnelling is recht evenredig met die netto kracht.

4.2 kracht en versnelling 

Kracht en snelheid hebben met elkaar te maken. 

Voor beweging is kracht nodig.

Hoe groter de massa, hoe meer netto kracht er nodig is om te versnellen.

4.2 kracht en versnelling 

F_netto = m x a

Voorbeeld

Een auto, 1400 kg, heeft een motor die

een kracht levert van 7000 N.

Hoeveel is de versnelling van de auto ?

Als de voortstuwende kracht > is dan alle tegenwerkende krachten samen:

1. Versneld
2. Vertraagd
3. Constant

De voortstuwende kracht is < dan alle tegenwerkende krachten samen. Het voorwerp

1. Versneld
2. Vertraagd
3. Constant

De voortstuwende kracht is gelijk aan alle tegenwerkende krachten.
Het voorwerp:

1. Versneld
2. Vertraagd
3. Constant

Zelfstandig werken

Wat?  Lees blz. 92, 93 en maak opgave 1 tot en met 15. 

Hoe?  Je mag na 5 minuten zachtjes overleggen in je groep

Hulp? Kijk in je boek, vraag binnen je groep, steek dan je vinger op. 

Tijd? 15 minuten. 

Uitkomst?

• Je kunt beredeneren aan de hand van de vectoren of een voortuig versneld, vertraagd, met constante snelheid rijdt of stilstaat.
• Je kunt m.b.v. de kracht en de massa de versnelling uitrekenen.

Klaar? Nakijken!

4.2 Kracht en versnelling

Planning

Planning en leerdoelen bespreken.

Herhalen van de vorige keer.

Vallende voorwerpen.

Zelfstandig werken.

Doelen voor vandaag

• Je kunt beredeneren aan de hand van de vectoren of een voortuig versneld, vertraagd, met constante snelheid rijdt of stilstaat.
• Je kunt m.b.v. de kracht en de massa de versnelling uitrekenen.
• Je kunt de zwaartekracht van een voorwerp berekenen aan de hand van een stroboscopische foto.

Een auto met een massa van 372 kg 

• a) Bereken de zwaartekracht op dit voorwerp. 
• b) Deze auto een motor kracht heeft van 200 N. Een     luchtwrijving van 40 N en een rolwrijving van 132 N.                  Wat is de Nettokracht van deze auto? 
• c) Wat voor soort beweging maakt deze auto, versneld, vertraagd of eenparig?

Een afstand-tijdtabel van een stroboscopische foto, wat moet je onthouden?

1. De afstand weet je door de foto langs een meetlat te houden

2. De tijd weet je, omdat je de tijd tussen de lichtflitsen weet. 

Voorbeeld

Hier zie je een voorbeeld van een stroboscopische foto

Gegeven: de tijd tussen de flitsen is altijd 0,5 seconden

Voorbeeld

Hier zie je een voorbeeld van een stroboscopische foto

Gegeven: de tijd tussen de flitsen is altijd 0,5 seconden

We meten de afstand door naar de voorkant van de bal te kijken

I

I

I

Eerste stap van een afstand-tijdtabel maken: de tijd invullen

Er is gegeven dat er elke 0,5 

seconden en flits is, daarom 

ziet de afstand-tijdtabel er als

 volgt uit:

Hoeveel afstand heeft de bal afgelegd bij C?

I

1. 1 cm
2. 10 cm
3. 100 cm
4. 1 m

Hoeveel afstand heeft de bal afgelegd bij D?

I

1. 2,2 cm
2. 22 cm
3. 220 cm
4. 2,2 m

Tweede stap van een afstand-tijdtabel maken: de afstand invullen

Vul de afstand in cm in die de

bal afgelegd heeft voor 

A t/m G

Hoe beweegt een vallend voorwerp

Stroboscoop

valversnelling

Zwaartekrachten op planeten

Uit Fz = m x g

blijkt dat je niet 

overal hetzelfde gewicht hebt.

Zelfstandig werken

Wat?  Practicum kleefkracht op blz. 14 in werkboek B

Hoe?  In tweetallen.

Hulp? Vraag aan Mr. Boomsma

Tijd?  15 min

Uitkomst? 

Je kunt de kleefkracht meten van verschillende oppervlakten

Klaar?  Start met het afmaken van 4.2 (anders huiswerk)