1.1 - Kracht bij beweging

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

1. Vul het Cornell schema van de vorige les verder aan:

• Aantekeningen (terugkijken LessonUp)
• Begrippenlijst (dikgedrukte woorden in paragraaf)
• Overhoringsvragen (zelf bedenken)
• Samenvatting (zie tips op Teams)

2. Kijk het huiswerk na (via Teams).

3. Maak de basis voor het Cornell schema voor paragraaf 1.1

1. Lezen paragraaf 0 (boekje op tafel).

2. Maken opdracht 7 t/m 13 van paragraaf 0.

3. Nakijken opdrachten (via Teams).

4. Lezen informatie over Cornell schema via Teams berichten.

5. Maken basis Cornell schema (zwarte lijnen overnemen).

Starttaak:

Havo:

Vwo:

Starttaak

1. Vul het Cornell schema van de vorige les verder aan:

• Aantekeningen (terugkijken LessonUp)
• Begrippenlijst (dikgedrukte woorden in paragraaf)
• Overhoringsvragen (zelf bedenken)
• Samenvatting (zie tips op Teams)

2. Kijk het huiswerk na (via Teams).

3. Maak de basis voor het Cornell schema voor paragraaf 1.1

Klaar? --> Lezen paragraaf 1.1 en maken opdracht 2 t/m 9, 11, 12

Hoofdstuk: 1

Paragraaf: 1

Onderwerp: Kracht bij beweging

Begrippen: dikgedrukte woorden uit paragraaf.

Kracht bij beweging

Hoofdstuk 1

Paragraaf 1

Wat betekent het symbool v?

Voorkennis

1. tijd
2. snelheid
3. vaart
4. versnelling

Wat betekent het symbool t?

Voorkennis

1. tijd
2. totaal
3. top
4. seconde

(v,t)-diagram

Vanuit het filmpje van net weten we dat dat Kjeld harder reed dan 100 km/h! Hier kunnen we een grafiek van maken: 

(v,t)-diagram

Eerste 60 seconden: Kjeld versnelt en de snelheid neemt constant toe.

60-140 seconden: Kjeld versnelt nogsteeds constant maar minder snel.

140-220 seconden: Kjeld rijdt constant op zijn topsnelheid

220-300 seconden: Kjeld stopt met schaatsen en zijn snelheid neemt af tot hij stiltstaat.

Eenparig / constant

Kjeld schaatst dus vaak constant, dat noemen we ook wel eenparig.

• Eenparig versneld: snelheid neemt elke seconde met dezelfde hoeveelheid toe.
• Eenparig vertraagd: de snelheid neemt elke seconde met dezelfde hoeveelheid af.

Eenparig (=constant): elke seconde hetzelfde 

Snelheid

Snelheid is een grootheid (=iets wat we kunnen meten).

Het symbool voor snelheid is v

v komt van het Engelse woord velocity of het Nederlandse woord vaart

 

Eenheid snelheid

De eenheden van snelheid zijn m/s of km/h.

Want wanneer je een snelheid hebt leg je een aantal meter (of kilometer) af in een aantal seconde (of uur).

De snelheden moeten we ook kunnen omrekenen:

 

h is voor hour in het Engels

Bijv.:

8 m/s   --> 8 x 3,6 = 28,8 km/h

162 km/u --> 162 : 3,6 = 45 m/s

Het record van Kjeld is 103 km/h.

Hoeveel m/s is dat?

Vergeet eenheid niet, met spatie, één decimaal

5 soorten bewegingen

Constant (=eenparig) --> Rechte lijn

Waar versnelt de fietser eenparig?

1. A en C
2. B en D
3. E en F
4. Nergens

Waar vertraagt de fietser eenparig?

1. A en C
2. B en D
3. E en F
4. Nergens

Waar vertraagt de fietser eenparig?

1. A en C
2. B en D
3. E en F
4. Nergens

Waar staat de fietser stil?

1. A en C
2. B en D
3. E en F
4. Nergens

Waar beweegt de fietser
met een constante snelheid?

1. A en C
2. B en D
3. E en F
4. Overal

Resulterende kracht

De motor in de auto creëert een motorkracht waardoor de auto vooruit beweegt.

Resulterende kracht

Zodra de auto rijdt ontstaat er wrijving door de banden en de wind. Deze werkt in de tegenovergestelde richting als de motorkacht.

Resulterende kracht

Resulterende kracht = som (optelling) van alle krachten

Resulterende kracht

In dit geval zijn is de wrijvingskracht even groot als de motorkracht, namelijk beide 100 Newton.

Resulterende kracht

De wrijvingskracht werkt in de tegenovergestelde kracht van de motorkracht en is dus negatief (= -100 N)

Resulterende kracht

Als we deze krachten bij elkaar optellen komen we op een resulterende kracht van: - 100 + 100 = 0 N

Resulterende kracht

Als de resulterende kracht 0 N is versnelt of vertraagt de auto niet. De auto staat stil of beweegt met een constante snelheid.

Resulterende kracht

Maar wanneer je meer gas geeft, wordt de motorkracht groter.

Resulterende kracht

Resulterende kracht = -100 + 200 = 100 N (naar rechts)

Dus de auto versneld naar rechts.

Resulterende kracht

Minder gas -> kleinere motorkracht

 Resulterende kracht = -100 + 50 = -50 N

Dus de auto vertraagd.

Abdul en Inez trekken het winkelwagentje van
Sarah naar rechts, Abdul met 63 N en Inez met 59 N.
Sarah trekt terug met een kracht van 73 N.

Bereken de resulterende kracht en geef aan welke kant deze op beweegt.

Vergeet eenheid niet, zonder spatie!

Voorbeeldopgave

Abdul en Inez trekken het winkelwagentje van Sarah naar rechts, Abdul met 63 N en Inez 

met 59 N. Sarah trekt terug met een kracht van 73 N.

Bereken de resulterende kracht en geef aan welke kant deze op beweegt.

63 + 59 = 122 N naar rechts

Fres = -73 + 122 = 49 N

Beweegt naar rechts

Aan de slag!

1. Aanvullen begrippen & maken overhoringsvragen bij aantekeningen.

2. Weektaak opschrijven in agenda.

3. Aan de slag met weektaak.

Weektaak (woe 2 september af)

Paragraaf 1.1 maken en nakijken:

• 2 t/m 9, 11, 12

Aan de slag!

1. Aanvullen begrippen & maken overhoringsvragen bij aantekeningen.

2. Weektaak opschrijven in agenda.

3. Aan de slag met weektaak.

Weektaak (ma 31 augustus af)

Paragraaf 0 (boekje) maken en nakijken behalve opdr. 5

Paragraaf 1.1 maken en nakijken:

• 2 t/m 9, 11, 12

Aan de slag!

1. Aanvullen begrippen & maken overhoringsvragen 

bij aantekeningen.

2. Weektaak opschrijven in agenda.

3. Aan de slag met weektaak.

Weektaak (woe 2 september af)

Havo:

Paragraaf 1.1 maken en nakijken:

• 2 t/m 9, 11, 12

Vwo:

Paragraaf 0 (boekje) maken en nakijken: 

• 7 t/m 13

Paragraaf 1.1 maken en nakijken:

• 2 t/m 9, 11 t/m 13

3G