Sociale vaardigheden: Omgaan met conflicten, beleefd zijn, samen spelen, letten op taalgebruik, relaties kunnen aangaan
Slide 12 - Slide
Onderzoeken en een waardeoordeel geven aan de manier waarop de doelen bereikt zijn = Procesevaluatie
Je gaat bekijken hoe het proces is verlopen
Je richt je niet op wat je hebt bereikt, maar op hoe je het hebt bereikt
Voorbereiding en uitvoering van je activiteit zijn van grote waarden voor de procesevaluatie
Slide 13 - Slide
Proces evaluatie inzetten:
Beginsituatie cliënt inschatten: Zijn er genoeg gegevens verzameld? Heb ik de situatie goed geïnterpreteerd?
Doelen formulieren: paste de doelen bij de beginsituatie? Waren de gekozen doelen haalbaar? Waren ze SMART geformuleerd?
Een plan van aanpak maken: Waren de handelingen goed gekozen? Was de manier van begeleiden goed gekozen? Was er voldoende materiaal en gereedschap? Waren de juiste evaluatievragen opgesteld?
Uitvoering: Had ik goed ingespeeld op de beginsituatie? Ben ik goed omgegaan met onverwachte situaties? Heb ik zo nodig het plan bijgesteld?
Samenwerking: Heb ik mijn collega’s voldoende geïnformeerd? Heb ik eventuele knelpunten besproken? Hoe heb ik feedback gegeven?
Evaluatie: Was de manier van evalueren passend? Waren de evaluatievragen juist?