05. Luisteren: de weg vinden in de informatiestroom

1 / 49
next
Slide 1: Slide
New lesson editorTaalNederlandsBuitengewoon secundair onderwijsOpleidingsvorm 3

This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 100 min
Report this lesson

Items in this lesson

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

sportzenders/streamingdiensten:


Sporza

Pickx Sports

DAZN

Eurosport

This item has no instructions

This item has no instructions

Waarom wil Remco de EK-tijdrit rijden?


A

Zijn fans willen hem graag live zien.

B

De Ronde van Lombardije past goed bij hem.

C

Hij wil een tijdrit rijden als voorbereiding op het WK.

This item has no instructions

Feit of mening?

Remco zegt: ‘Tadej is de beste coureur van de wereld.’

A

feit

B

mening

Remco geeft zijn persoonlijke beoordeling. Iemand anders kan een andere coureur de beste vinden.

This item has no instructions

This item has no instructions

Feit of mening?

De verslaggever noemt Sarah ‘een fenomeen’.
Daarmee bedoelt hij dat ze uitzonderlijk goed is.

A

feit

B

mening

De verslaggever geeft een beoordeling van haar talent.

Wat vindt Sarah het belangrijkst voor haar toekomst?


A

Haar studies geneeskunde.

B

Haar bekendheid als topsporter.

C

Haar gouden medaille op het Europees kampioenschap.

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

Waarom kregen de Red Lions drie punten bij in het klassement?


A

Omdat Hendrickx twee keer scoorde.

B

Omdat ze nog twee keer tegen Nederland spelen.

C

Omdat ze met 3-1 wonnen van Groot-Brittannië.

De overwinning is de oorzaak.


De drie punten erbij zijn het gevolg.

Welke informatie helpt je om dinsdag op tijd de wedstrijd te volgen?


A

Bij de rust stond België 2-0 voor.

B

Alexander Hendrickx scoorde twee keer.

C

De wedstrijd van dinsdag begint om 8 uur ’s avonds.

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

Waardoor verloor Glen een vol punt in de finale?


A

Hij had zich als vierde geplaatst voor de finale.

B

Zijn landing na de triplesalto ging fout.

C

Liu Yang won de gouden medaille.

This item has no instructions

Welke zin vat het sportbericht het best samen?


A

Glen werd achtste in de olympische ringenfinale na een fout bij de landing.

B

Glen deed een triplesalto bij zijn afsprong.

C

Liu Yang won voor de tweede keer op rij goud.

B en C kloppen ook, maar vertellen slechts een detail.


A geeft de belangrijkste boodschap weer.

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

Wat deden de mannen waardoor het snoepje loskwam?


A

Ze gaven Joke een glas water.

B

Ze duwden tegen haar buik, waardoor het snoepje loskwam.

C

Ze lieten Joke rustig zitten en wachtten.

B en C kloppen ook, maar vertellen slechts een detail.


A geeft de belangrijkste boodschap weer.

Waarom is Joke na het voorval bang om zulke snoepjes te eten?

Past die reden bij jouw eerste idee?

Ze had zich verslikt en kon niet meer ademen.

Ze heeft schrik dat het nog eens zal gebeuren.


Het verslikken is de oorzaak.
Haar angst om zulke snoepjes te eten is het gevolg.

This item has no instructions

This item has no instructions

Welke informatie moet je volgens het filmpje aan 112 geven?


A

Wat er gebeurd is, waar het gebeurd is en hoeveel slachtoffers er zijn.

B

Hoeveel brandweerwagens, politiewagens en ziekenwagens je ziet.

C

Hoe je heet, hoe oud je bent en naar welke school je gaat.

B en C kloppen ook, maar vertellen slechts een detail.


A geeft de belangrijkste boodschap weer.

Waarom moet je volgens de brandweerman rustig blijven wanneer je 112 belt?

Past die reden bij jouw eerste idee?

rustig blijven helpt om de nodige informatie duidelijk door te geven.

This item has no instructions

This item has no instructions

Wat betekent het woord ‘sequel’?


A

De eerste vertoning van een nieuwe film.

B

Een scène met veel actie en snelle auto’s.

C

Een vervolg op een vorige film.

B en C kloppen ook, maar vertellen slechts een detail.


A geeft de belangrijkste boodschap weer.

Feit of mening?

“Bad Boys: Ride or Die is een echte Amerikaanse topfilm.”

A

feit

B

mening

'topfilm’ is een beoordeling. Niet iedereen hoeft de film even goed te vinden.

This item has no instructions

filmpje

This item has no instructions

Welke zin vat het fragment het best samen?


A

Maxime helpt zijn zieke mama bij dagelijkse taken.

B

Maxime woont met zijn mama in de buurt van Gent.

C

Maxime gaat met zijn mama naar de bakker.

This item has no instructions

Waarom helpt Maxime thuis meer dan veel andere kinderen?

Past die reden bij jouw eerste idee?

Zijn mama heeft een ziekte waardoor ze moeilijk kan stappen en hulp nodig heeft.

This item has no instructions

This item has no instructions