What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
Hoofstuk 2, paragraaf 3.4, deel 1
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
This lesson contains
15 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Wat valt je op?
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.4 behandelen
- Zelfstandig werken
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Waar ging het ook alweer over?
- In welke gebieden zijn grote overstromingsrisico's? (7)
Slide 3 - Slide
Laat de klas nadenken
Waar ging het ook alweer over?
- In welke gebieden zijn grote overstromingsrisico's? (7)
Slide 4 - Slide
Laat de klas nadenken
Leerdoelen
- Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Niet alleen overlast...
- Beschikbaarheid en kwaliteit van water op aarde neemt af.
- Op veel plekken is te weinig water
- Kan leiden tot waterstress
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Watertekort
- Waterstress komt door een watertekort
- Twee soorten
- Fysiek watertekort
- Economisch watertekort
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Fysiek watertekort
Slide 8 - Slide
Fysiek want er is gewoon geen water in de natuur aanwezig
Economisch watertekort
Slide 9 - Slide
Economisch want man moet zelf water dragen. Voorzieningen zijn er dus niet.
Tekorten leiden tot conflicten...
Slide 10 - Slide
Dam in Turkije. Hierdoor zijn landen stroomafwaarts afhankelijk van Turkije.
Tekorten leiden tot conflicten...
- Als een conflict escaleert is er een wateroorlog
- Turkije is voor territoriale soevereiniteit
- Syrië en Irak zijn voor territoriale integriteit
Slide 11 - Slide
Dam in Turkije. Hierdoor zijn landen stroomafwaarts afhankelijk van Turkije.
Welke landen moet samen afspraken maken om een conflict te voorkomen?
Slide 12 - Slide
Leerlingen zelf laten nadenken
Een dam bouwen helpt
- Een dam is een mooie manier om water vast te houden
- Het heeft alleen ook nadelen...
- Welke nadelen zijn er bij het bouwen van een dam?
Slide 13 - Slide
Klas laten nadenken. De vier nadelen staan in het boek.
- Maak de opdrachten van paragraaf 3.4
- Samenwerken mag
- Tot het einde van de les
Huiswerk
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
- Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
- Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
- Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.
Slide 15 - Slide
This item has no instructions
More lessons like this
Paragraaf 9.4 Oplossingen voor te weinig water
August 2024
-
36 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Paragraaf 9.1 Het Midden - Oosten
August 2024
-
32 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Water in China: drie grote rivieren
January 2022
-
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Aardrijkskunde!
Water in China: drie grote rivieren
February 2019
-
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Examentraining
Water in China: drie grote rivieren (8.2/8.3/8.4)
January 2022
-
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
9.3/9.4 Toenemende watertekorten & oplossingen
August 2024
-
52 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
H8 grenzen en identiteit
September 2025
-
50 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
Zeehonden (Basisschool onderbouw)
April 2023
-
28 slides
Social science
Basisschool
Groep 1-4
SEA SHEPHERD