Ontdek de Wereld: Globalisering in Actie

Wat weet je al over globalisering?
1 / 12
next
Slide 1: Mind map

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wat weet je al over globalisering?

Slide 1 - Mind map

This item has no instructions

Ontdek de Wereld: Globalisering in Actie

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les zul je een filmpje hebben gemaakt met 1 voorbeeld van globalisering per kenmerk.

- Politiek.
- Cultureel.
- Economisch.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Globalisering Uitgelegd
Globalisering is de toenemende onderlinge afhankelijkheid van landen op economisch, politiek en cultureel gebied.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

McDonaldisering
Dit verwijst naar de wereldwijde verspreiding van westerse fastfoodketens en consumptiepatronen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Natiestaat
Een natiestaat is een soevereine staat waarvan de bevolking een gemeenschappelijke nationale identiteit deelt.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Multinationals
Dit zijn bedrijven met vestigingen en activiteiten in meerdere landen, vaak met een wereldwijde invloed.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Internationale Organisaties
Dit zijn organisaties die opereren op internationaal niveau om mondiale kwesties aan te pakken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Milieuproblematiek
Dit verwijst naar de wereldwijde impact van menselijke activiteiten op het milieu.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van Globalisering
Jullie gaan nu bezig met het verzamelen van 3 voorbeelden om te verwerken in jullie filmpje.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Filmpje maken
Jullie gaan bezig met het maken van een filmpje met 1 voorbeeld per kenmerk van globalisering.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.