0. Situering van het vak - inleiding

• Economie
• Secundair onderwijs
• Technisch secundair onderwijs
• Leerjaar 6

Over het wat, hoe, op welke manier ...

3u / week - 1u WT

Door Hélène Lauwers

Zij liggen er (nog) niet van wakker ;-)

Maar zij binnenkort wel ....

En zij ook ....

Algemene regels

• Sms & planner dagelijks
  
• Stel vragen - deel ideeën
  
• Vaste plaatsen
  
• Communicatie 7u30 - 17u30
  
• Op tijd - secretariaat, kloppen, excuseren & stil gaan zitten
  
• MA, Ja Ma , Maar
  
• Wachten aan lokaal versus deur open

Welk woord / zin zou je graag hebben dat ik aan jou link?

Wat kan kan / heb jij dat niemand anders in de klas kan of heeft?

Wat weet of hoorde je van mij?

Wat verwacht je van mij?

MEEBRENGEN

• Dunne ringmap of bestekmapje met het hoofdstuk waaraan we werken - geen losse bladen
  
• Notitiepapier en schrijfgerief
  
• Opgeladen laptop
  
• Extra documenten die je in de les kreeg
  
• Eventueel gevraagd materiaal (staat in je planner)
  

                                                                                 Niet in orde = nota in LVS

Dat gaat voor mij

1. Gemakkelijk zijn
2. Moeilijk zijn
3. Dat gaat niet lukken
4. Ik vergeet af en toe iets

Wat betekent een veilig leerklimaat voor jou?

Gedragsregels

• Start van de les
  
• Veilig leerklimaat
  
• Respect
  
• Schoolreglement
  
• Voorbereidingen
  

Wat heb jij nodig om een goede werkplaats te hebben en / of gemotiveerd te blijven?

Werkwijze

• Groepswerken, portfolio's, individueel werk, cases & theorie
• Cursus + modeloplossing
• Leerdoelen & vragen achteraan
• Afwezigheid?
• Gebruik AI

Wat weet je al over HRM?

Welke onderwerpen van HRM zou je graag zien in de les?

Evaluatie

• Permanent werk
  
• PE om de 4 weken, Taak om de 2 weken
  
• Voor 22u
  
• OE
  
• Afwezigheid PE / presentatie
  
• Fraude / plagiaat
  
• Peerevaluatie
  

Stel me nog een vraag.