2.3 Criminaliteit en opsporing

2.3 Criminaliteit en opsporing

Wat gaan we deze les doen?

Leerdoelen 2.3

In deze paragraaf leer je:

Aan welke regels moeten politie en justitie zich houden bij de opsporing van criminaliteit?

1. Je kunt uitleggen wat de verschillen zijn tussen misdrijven en overtredingen
2. wat er onder criminaliteit wordt verstaan
3. Je kunt uitleggen wanneer er een misdrijf is gepleegd hoe de procedure dan verloopt vanaf opsporing tot  vervolging (bron 6)
4. je kent de opsporingsbevoegdheden van de politie 
5. Je kent de dwangmiddelen van politie die toestemming nodig hebben van een OVJ
6. je kunt uitleggen dat de regels binnen het strafrecht soms 'schuren': het zorgt voor eerlijke opsporing maar kunnen het werk van politie en justitie soms ook bemoeilijken.
7. je kunt verschillende verklaringen geven voor criminaliteit aan de hand van 6 theorieën 

Wat denk jij, is criminaliteit aangeboren of aangeleerd?

aangeboren

aangeleerd

Waarom plegen mensen misdrijven?

Criminologen en psychologen houden zich bezig met de vraag hoe criminaliteit ontstaat. Want als je daar meer over weet, kun je criminaliteit effectiever bestrijden. Op de volgende slides 7 theorieën over de oorzaken van crimineel gedrag.

1. Rationele keuze theorie

Dieven maken een rationele keuze of de diefstal zich loont ja of nee. Dus: de gelegenheid maakt de dief. Hoe hoog is de pakkans bijvoorbeeld?

reclamearchief.com

2. Aangeleerd gedragtheorie

Crimineel gedrag vertoont zich alleen als kinderen worden opgevoed met criminaliteit of dit overnemen van vrienden door groepsdruk. Het gezin, buurt en vriendengroep.

3. Bindingstheorie

Bindingen zorgen ervoor dat er een rem komt op ons crimineel gedrag. Denk aan verliefd worden, in een liefdevol gezin opgroeien of leuke collega's kunnen mensen uit de criminaliteit houden. In de aard is iedereen crimineel.

4. Anomietheorie

Mensen komen eerder in de criminaliteit terecht als ze hun doelen in het leven niet kunnen bereiken zoals een diploma of een goede baan.  Anomie= niet volgens de wettelijke, gangbare regels.

5. Sociobiologie

Menselijk gedrag, dus ook crimineel gedrag is erfelijk bepaald door genetische of erfelijke factoren. Bijvoorbeeld kinderen met sterk asociaal gedrag hebben vaker een hogere hartslag of agressieve criminelen hebben meer testosteronniveau. Nature/nurture debat: maar naast de biologische verklaring is ook opvoeding en cultuur van belang. Hier dacht Lombroso nog heel anders over in de 19e eeuw.

Criminaliteit is volgens wetenschappers van nu dus aangeboren en aangeleerd.

6.Zelfcontroletheorie

Als jongeren geen zelfcontrole worden aangeleerd dan komen ze sneller in de criminaliteit terecht. Denk aan weinig discipline maar ook risicofactoren als drugs, alcohol en verkeerd eten. De opvoeding is erg belangrijk om discipline en zelfbeheersing aan te leren bij kinderen. 

7.Psychoanalyse

Er is een verband tussen crimineel gedrag en een storing  in de psyche.

Voorbeeld:

Als iemand als kind geen goed inlevingsvermogen ontwikkelt, 'voelt' hij niet dat hij een ander niet mag slaan.  Er is geen rem op zijn agressiviteit en dat kan leiden tot crimineel gedrag.

Met welke theorie  zou je de misdrijven die Willem Holleeder heeft gepleegd kunnen verklaren?

Met welke theorie zou je de misdrijven die Willem Holleeder heeft gepleegd kunnen verklaren?

Wat denk jij nu: is criminaliteit aangeboren of aangeleerd of allebei?

aangeboren

aangeleerd

aangeboren en aangeleerd

Actualiteit

Afsluiting