Counterfeit Cosmetics: Textbegrip

• New lesson editor
• Engels
• MBO
• Studiejaar 3

Counterfeit Cosmetics: Textbegrip

Deze les gebruikt de gegeven tekst als basis voor leesbegrip in het vak Engels. De inhoud op de slides blijft in het Nederlands, maar de opdrachten zelf staan in het Engels, zoals gevraagd.

Leerdoel

I can understand a text about counterfeit cosmetics and answer different kinds of questions about its main ideas, details, examples and message.

Which words come to mind when you hear counterfeit cosmetics?

Gebruik dit als activering van voorkennis. Verwachte woorden: fake, dangerous, cheap, online, infection, makeup, scam.

Waar gaat de tekst over?

• De tekst bespreekt feiten uit een Netflix-documentaire over nepcosmetica.

• De schrijver laat zien dat deze producten gevaarlijk, vies en misleidend kunnen zijn.

• Ook wordt uitgelegd waarom mensen ze toch kopen en waarom ze moeilijk te herkennen zijn.

Leg kort uit dat studenten niet alleen losse details moeten vinden, maar ook de hoofdgedachte en toon van de tekst moeten begrijpen.

Waarom kopen mensen nepcosmetica?

• Echte populaire producten zijn vaak uitverkocht.

• Online lijken namaakproducten soms bijna hetzelfde als het origineel.

• Een lagere prijs maakt de aankoop extra aantrekkelijk.

• De tekst noemt vooral invloed van schaarste, social media en vraag naar bekende merken.

Hoe groot is het probleem?

• Handel in namaakproducten is wereldwijd een enorme markt.

• De tekst noemt $461 miljard per jaar.

• Dat is 3,3% van de wereldhandel.

• Counterfeit cosmetics zijn dus geen klein probleem, maar een grote internationale business.

Benadruk dat leerlingen cijfers vaak nodig hebben voor detailvragen in leesbegrip.

Why do people buy counterfeit cosmetics, according to the text?

A

They look similar

B

They last longer

C

They smell better

D

They are handmade

Toetst begrip van de redenen: uitverkochte producten, lagere prijs en gelijkenis met het origineel.

Complete the text

The global trade in counterfeit products is worth $461 billion a year. This is 3.3% of world trade, so fake cosmetics are a big international business.

$461 billion

3.3%

business

$416 billion

33%

problem

industry

De juiste woorden komen direct uit de tekst en uit de samenvattende slides over omvang en impact.

Welke gevaren noemt de tekst?

• Schadelijke stoffen zoals lead, mercury en cyanide

• Vervuiling zoals animal faeces, rat droppings en urine

• Bacteriën zoals staph

• Mogelijke gevolgen: hoofdpijn, geheugenproblemen, infecties en huidreacties

Een concreet voorbeeld uit de tekst

De tekst beschrijft het verhaal van Khue Nong. Zij kocht online een neppe Kylie Lip Kit. Na gebruik plakten haar lippen aan elkaar en kreeg ze een branderig gevoel. Dit voorbeeld laat zien dat de risico’s niet alleen theoretisch zijn, maar ook echte schade kunnen veroorzaken.

Gebruik dit voorbeeld om uit te leggen wat een schrijver doet met een persoonlijke case: het maakt het onderwerp concreet en overtuigend.

Which ingredient is mentioned as a dangerous heavy metal?

A

Butter

B

Mercury

C

Acetone

D

Perfume

Distractors komen uit de context van het verhaal, maar alleen mercury wordt genoemd als gevaarlijk zwaar metaal in counterfeit cosmetics.

What happened to Khue Nong after using the fake product?

Expected answer elements: Khue Nong bought a fake Kylie Lip Kit online; her lips stuck together / were sealed shut; they burned; this shows fake cosmetics can cause real harm.

Complete the summary

Counterfeit cosmetics can contain cyanide, lead and bacteria like staph. These can cause skin reactions, infections and memory problems.

cyanide

lead

staph

alcohol

silver

yeast

plastic

Controleert of studenten de gevaarlijke stoffen en bacteriën uit de tekst herkennen.

Waarom zijn nep-producten lastig te herkennen?

• De verpakking van namaak wordt steeds professioneler.

• Online is het verschil tussen echt en nep vaak moeilijk te zien.

• Kleine signalen kunnen zijn: andere geur, andere textuur of vreemde consistentie.

• Volgens experts is kopen bij officiële verkooppunten het veiligst.

Opdrachten 1–5

1. Multiple choice: What is the main topic of the text?

A. How to start a cosmetics brand

B. The dangers of counterfeit cosmetics

C. Why Netflix is popular

D. How to apply lipstick

1. True or false: The text says counterfeit cosmetics are usually safer in the US than in Europe.

1. Short answer: Why do some people buy counterfeit cosmetics according to the text?

1. Find the detail: How much is the global trade in counterfeit products worth each year?

1. Multiple choice: Which platform is mentioned as a place where fake Kylie Lip Kits were sold?

A. Amazon

B. TikTok

C. eBay

D. Vinted

Laat studenten antwoorden in het Engels formuleren waar mogelijk, ook bij korte antwoorden.

Opdrachten 6–10

1. Complete the sentence: Counterfeit cosmetics can contain harmful substances such as ___ and ___.

1. Who is it about?: Who is Khue Nong, and what happened to her after using the product?

1. Cause and effect: Why can counterfeit cosmetics lead to infections and skin problems?

1. Vocabulary in context: What does sold out mean in this text?

1. Main message: What is the writer’s warning to readers at the end of the text?

Vraag bij opdracht 8 om een volledig Engels antwoord met because of / due to / since, zodat taalproductie ook geoefend wordt.

What is the safest way to buy cosmetics, according to the text?

A

Through resellers

B

On social media

C

From official retailers

D

From auction sites

Toetst het advies aan het eind van de inhoudelijke uitleg: koop via officiële verkooppunten.

What does sold out mean in this text?

A

Too expensive

B

No longer available

C

Made in China

D

Recently discounted

Woordenschat in context: sold out betekent dat het product niet meer te koop is omdat alles verkocht is.

Why can fake cosmetics be hard to recognise online?

Expected answer elements: packaging looks professional; online the difference is hard to see; clues can be smell, texture or consistency; therefore fake products are difficult to recognise.

What is one thing you learned from this lesson?

Reflectie zonder goed/fout. Laat studenten kort benoemen wat ze meenemen uit de les.

What helped you understand the text best?

Reflectie op het leerproces. Mogelijke antwoorden: cijfers, voorbeeld van Khue Nong, lijst met ingrediënten, samenvattende slides.

Begrippenlijst

counterfeit - nep; niet origineel

documentary - documentaire

regulation - regelgeving of controle door regels

ingredients - ingrediënten of bestanddelen

infection - infectie

official retailer - officiële verkoper

sold out - uitverkocht