OSP - lesweek 7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Fase: 3

Docenten: Fatine Bouchlaghem, Frank van Aken

Opening en Terugblik

Je krijgt van de docent twee post-its. Denk terug aan alle lesstof die we de afgelopen weken behandeld hebben

Verzin een toetsvraag over de leerstof en noteer deze op een van je post-its. Als je klaar bent dan haalt de docent je blaadje op. Bewaar je andere post-it voor later in de les.

Terugblik

Wat weten jullie nog van de lesstof?

Programma

Wat	Hoe lang
Opening en terugblik vorige week	10 minuten
Theorie over methodieken	15 minuten
Instructie opdracht	10 minuten
Uitvoeren opdracht (in groepjes)	30 minuten
Terugkoppeling opdracht	15 minuten
Afronden les	10 minuten

Doel

• Je kunt de kern van 5 verschillende begeleidingsmethodieken uitleggen

• Je kunt beargumenteren welke begeleidingsmethodiek jij in je ondersteuningsplan gaat gebruiken

Methodieken

Een methodiek is een planmatige manier om een bepaald doel te bereiken. Je kunt het een beetje vergelijken met:

Als je 'zomaar' wat gaat doen dan is de kans groter dat je je doel niet gaat behalen

4 kenmerken aan een methodiek

1. Een methodiek is doelgericht: je werkt naar een  bepaald doel toe
2.  Je werkt systematisch: dat betekent dat je volgens vooraf bedachte stappen werkt
3. Je werkt procesmatig: de stappen die je zet sluiten op elkaar aan
4. Je werkt bewust: je weet wanneer en waarom je bepaalde dingen doet

Hoe kies je een methodiek

Welke methodiek je kiest is van een aantal dingen afhankelijk. Voorbeelden hiervan zijn:

• De organisatie waar je stage loopt of werkt
• Het doel dat je samen met je cliënt bepaald hebt
• De mogelijkheden en interesses van de client
• Je eigen kennis en voorkeur

Als beginnend professional kan het heel goed zijn als je een aantal veel voorkomende methodieken kent. Dit kan je houvast bieden op je stage/werk. 

Interventiebank

Methodieken waarvan bewezen is dat ze goed werken worden opgenomen in een interventiebank. Je kunt hier dus op zoek gaan naar methodieken waarvan duidelijk is dat ze goed werken.

Voorbeelden interventiebanken:

• Databank erkende interventies gehandicaptenzorg
• Databank Effectieve sociale interventies (sociaal werk)
• Databank Effectieve jeugdinterventies
• Justitiële Interventies
• Databank Erkende Interventies (ouderen)
• Overzicht van databanken met interventies (leefstijl)

Uitzoeken van methodieken

Voordat je een methodiek kiest, moet je er bekend mee zijn. Jullie gaan je daarom verdiepen in een aantal methodieken in groepjes. Deze methodieken gaan jullie ook aan elkaar uitleggen.

Onderzoek naar methodieken

Hieronder zie je 5 methodieken die regelmatig gebruikt worden in de maatschappelijke zorg. Kies een methodiek waar jij je deze les in wilt verdiepen. Je kunt hier bijvoorbeeld het boek 'Methodisch begeleiden' gebruiken. Let op: Maximaal 4 studenten per methodiek!

1. Oplossingsgerichte gespreksvoering (Thema 24)
2. Gordon-methode (Thema 24)
3. Triple C (Thema 25)
   
4. Systeemgericht werken (Thema 26)
5. Realiteitsorientatiebenadering (Thema 27)
6. Anders

Onderzoek	Zoek de belangrijkste informatie over jouw methodiek op. Je kunt het boek 'Methodisch begeleiden' van Boom gebruiken (thema 24 tot en met 27) of het internet
Presenteer	Presenteer jouw methodiek samen met je groep aan de rest van de klas. Zorg ervoor dat de klas aan het einde van je presentatie weet wat de belangrijkste kenmerken zijn van de methodiek en hoe ze de methodiek kunnen toepassen .
Vorm	Je mag zelf weten of je een presentatie maakt, filmpje, vlog, enzovoort
Hoe lang	30 minuten voorbereiding, daarna presentaties

Vragen

Geef in ieder geval antwoord op de volgende vragen:

• Voor welke doelgroep is deze methodiek geschikt?
• Wat zijn de belangrijkste kenmerken van deze methodiek?
• Welke succesverhalen / praktijkvoorbeelden kun je vinden?
• Hoe pas je de methodiek toe  bij je clienten?
• Wat vind jij een sterk punt van deze methodiek

Evaluatie van de les

Je hebt nog een post-it over.

Bovenaan schrijf je op wat de docent de volgende les anders kan doen om de les beter te laten verlopen. 

Onderaan schrijf je op wat jij de volgende les zelf anders kunt doen om de les beter te laten verlopen

Huiswerk

• Werk aan stap 1 tot en met 6 van de eindopdracht
• Lees uit het boek 'Methodisch begeleiden' thema 6 (Evalueren en bijstellen)