wetenschappelijke methode

1 / 29
next
Slide 1: Slide
BiologieSecundair onderwijs

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

onderzoeksvraag
zijn volgende onderzoeksvragen goed of niet?

Slide 11 - Slide

Hoelang duurt het voordat een steen op de grond valt op mars vanop een meter hoogte
A
goed
B
slecht

Slide 12 - Quiz

Welk effect heeft het afnemen van preventieve alcoholcontroles op het aantal mensen dat dronken achter het stuur gaat zitten?
A
goed
B
slecht

Slide 13 - Quiz

Onder welke hoek schop je best een voetbal weg om de grootste afstand te krijgen?
A
goed
B
slecht

Slide 14 - Quiz

Hoeveel stappen moet je nemen om 15 straatstenen te passeren.
A
goed
B
slecht

Slide 15 - Quiz

Welke levende wezens leven er in de zee
A
goed
B
slecht

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

welke stappen gebruik je bij de wetenschappelijke methode?

Slide 19 - Mind map

Wat is de juiste volgorde van de verschillende stappen van de wetenschappelijke methode?
A
experiment, hypothese, onderzoeksvraag, waarneming, conclusie
B
onderzoeksvraag, hypothese, experiment, waarneming, conclusie
C
onderzoeksvraag, experiment, hypothese, waarneming, conclusie
D
waarneming, conclusie, experiment, hypothese, onderzoeksvraag, waarneming, conclusie

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Slide

Welke stap van de wetenschappelijke methode is het? 

Slide 22 - Slide

- Het muntstuk ligt er nog. Het lijkt alleen te zijn verdwenen. De lichtstralen die het water en de munt raken, worden op de grens tussen het water en de lucht gebroken. Daardoor veranderen ze van richting en bereiken de stralen die de munt weerkaatsen, je ogen niet meer. Zo is het precies of de munt plotseling verdwenen is.
A
vaststelling doen
B
besluit trekken of conclusie nemen
C
Een hypothese formuleren

Slide 23 - Quiz

Volgens mij kan een muntstuk niet zomaar verdwijnen door het in een bokaal met water te leggen.’
A
vaststelling doen
B
besluit trekken of conclusie nemen
C
Een hypothese formuleren

Slide 24 - Quiz

- Je legt het muntstuk op het witte blad papier en je zet de lege confituurpot erop. Op dat moment zie je het muntstuk nog. Je vult de pot nu helemaal met water, bijvoorbeeld met een gieter of maatbeker. Daarna doe je het deksel op de pot. Wat gebeurt er?
A
Het onderzoek uitvoeren
B
besluit trekken of conclusie nemen
C
Een hypothese formuleren

Slide 25 - Quiz

- Je legt het nodige materiaal klaar: een muntstuk, een stuk wit papier, een potje met een deksel zoals een confituurpot, water, een gieter of een maatbeker.
A
Het onderzoek uitvoeren
B
besluit trekken of conclusie nemen
C
Het experiment voorbereiden

Slide 26 - Quiz

- Wanneer de pot gevuld is met water en het deksel erop is gedaan, lijkt het geldstuk in het niets te zijn opgelost. De munt lijkt verdwenen.
A
Het onderzoek uitvoeren
B
besluit trekken of conclusie nemen
C
Het experiment voorbereiden
D
Vaststellingen doen

Slide 27 - Quiz

- Kan je een muntstuk in een bokaal met water doen verdwijnen?
A
Het onderzoek uitvoeren
B
Een onderzoeksvraag stellen.
C
Het experiment voorbereiden
D
Vaststellingen doen

Slide 28 - Quiz

De andere oefeningen maken we klassikaal 

Slide 29 - Slide