Taal BW2 donderdag

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Wat gaan we doen?

Spelling (taal)

donderdag 12 februari

Wat heb je de vorige keer gedaan? Weet je het nog?

schrijf dit op je wisbordje 

(kijk als het nodig is op je doelenschema)

Wat ga je doen?

Wie	Wat	Hoe	Welk doel
Lucas	Week 2, les 1	Instr.	aai, eer
Serge		instr	Komt pas na de taalles i.v.m. stage
Jessica	week 4 les 4 afmaken	Zelfst.	werkwoorden schrijven
Lacika	Les 4 afmaken	zelf	mollen/molen
Noelle	Les 4 afmaken	Zelfst	mollen/molen
Dylano	Week 2, les 1	Instr.	aai eer
Gradje	Werkbladen maken, daarna opnieuw toets	zelfst.
Jayden	Les 4 afmaken	zefst	Woorden met g die klinken als zj
Dounia	Les 4 afmaken	zelfst.	aai, eer
Huseyin	oef 6 verbeteren, daarna dictee	instr	eeuw, ieuw, uw
Joep	week 2 les 4 en werkblad afmaken	zelfst	herhaling
Chayo	week 2 les 1	instr	dirigent, politie
Bekas	taal in blokjes bij Rick

Doelenschema

*kijk bij welke les je bent

* lees het doel waaraan je gaat werken

*vul de datum van vandaag in

Hulp nodig?

Instructie wordt door Inge gegeven, voor vragen en nakijkwerk kun je bij Inge (als ze klaar is met het geven van instructie) terecht. Bij Yvonne kun je terecht voor nakijken of vragen

 In plaats van wachten: werk dan even in je oefenboek. 

post-it 

lesevaluatie

1. Hoe goed begrijp je wat je vandaag gedaan hebt (cijfer 1 t/m 10)?

2. Kijk naar hoe je hebt gewerkt. Wat ging goed?

3. Wat kan nog beter?

1.  Geef een cijfer voor hoe moeilijk je de stof van vandaag vond (1 t/m 10). 

2. Bekijk hoe de klas gewerkt heeft. Wat vond je fijn?

3. Wat kan een volgende les beter?

1. Geef jezelf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat je de volgende les nog beter kunt doen dan vandaag (= tip).

vuilniszak, koffer, schatkist 

lesevaluatie

• Vuilniszak: dit wil ik liever vergeten: Wat is er tegen gevallen of niet gelukt?
• Koffer: Wat neem je mee? Wat heb je geleerd en kan je verder nog helpen om nog meer erover te leren?
• Schatkist: Wat wil je onthouden? Het meest positieve of succesvolle moment.

1. Geef de juf een compliment voor deze les (= top).

2. Noem 1 ding dat de juf een volgende les nog beter kan doen dan vandaag (= tip).