Bijeenkomst reflectie lesbezoeken 2102

1 / 13
next
Slide 1: Slide
NODHBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welke inzichten heeft jou geholpen in je lessen/school van de laatste bijeenkomst?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Programma  


Terugblik halfjaar 
Reflectie lesbezoeken 
Intervisie casus 
Vooruitblik 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen 
Na de bijeenkomst hebben we:
- een terugblik op het afgelopen halve schooljaar gehouden;
- vooruitgeblikt op de tweede helft van het schooljaar.
- (H)erkennen van sterke persoonlijke kwaliteiten en deze verder ontwikkelen 

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Metafoor
Leg jouw plaatje uit dat symbool staat voor jouw ontwikkeling dit schooljaar.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is jouw grootste succes van het eerste halve schooljaar? 
En jouw grootste blooper? 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lesbezoeken 
                            -           -Op welke bouwsteen lag de focus  tijdens de lesobservatie?
                                           Is deze les representatief voor jouw lessen?
    -  Wat heb je zelf geleerd?
-                                 -  Wat neem je mee naar je eigen lessen? 
-                          -  Wat kan deze docent anderen leren?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Reflectieopdracht:  De hand 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Intervisie 
Fase 1: introductie op de bijeenkomst
Fase 2: uitkiezen van een kwestie
Fase 3: analyseren van de persoonlijke kwestie
Fase 4: bewustwording
Fase 5: bespreken van de inzichten
Fase 6: evaluatie en vervolgafspraken

Slide 9 - Slide

De Balint methode  is een methode waarin je één casus behandelt, waarvan de meeste mensen denken iets te kunnen leren.
Stappen intervisie 
1. Uitkiezen van een kwestie 
- Iedereen vertelt de casus die hij/zij heeft meegenomen
- Samen besluiten jullie welke casus je kiest ( op urgentie, interesse, soortgelijke casussen, dat bepalen jullie) 10 min
2.Analyseren van de casus 
- Inbrenger vertelt uitgebreider over de casus. 
- De groep stelt daarna informatieve vragen. Let OP! Niet interpreteren, oordelen of suggereren!  15 min 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Delen
Hoe heeft iedereen deze intervisie ervaren?
Wat neem je mee hieruit?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Vervolg 
3. Bewustwording
- Iedereen denkt 3 minuten in stilte na over de kwestie 
- Daarna een rondje: 'Als ik de inbrenger was zou ik ....... of ik gun de inbrenger ....'.  10 min
4. Bespreken van de inzichten 
-Inbrenger: Welke oplossing past bij mij?. 
Andere groepsleden: Wat neem ik mee uit dit gesprek voor mijn eigen werk?  
10 min

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Exit-ticket 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions