Les 9 Milieu Bescherming Aardrijkskunde

1 / 33
next
Slide 1: Video
AKPrimary EducationAge 10,11

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

A. De weg van het afval. 
  • Alle afval op een hoop gooien, zou het niet alleen heel veel worden, maar ook gevaarlijk.
  • Veel stoffen hebben een chemische reactie met elkaar.
  • Er wordt daarom in veel landen een speciale route gevolgd om net het afval te werken.

Slide 2 - Slide

De route van het afval.
Eerst wordt alle organisch afval bij elkaar verzameld en verwerkt: COMPOSTEREN!


Wat niet organisch is maar opnieuw gerukt kan worden, wordt gerecycled: RECYCLING!

Alle brandbare, niet chemische stoffen worden verbrand: VERBRANDING!

Wat overblijft wordt gestort: STORTING!



Slide 3 - Slide

Veel werk.
Moeilijk om alles te verbranden.
Hebben een Chemische reactie.
Het wordt gevaarlijk.
Het wordt HEEL veel.
Waarom wordt afval NIET op een hoop gegooid?

Slide 4 - Drag question

1

Slide 5 - Video

B.  Composteren
Organisch afval wordt verzameld.

Organisch: groenteafval, fruitafval of tuinafval.

Dit afval wordt in een ton verzameld.

In de zon verwarmen, verteert het en vormt het een vruchtbaar mengsel; dat je als MEST kan gebruiken.

Slide 6 - Slide

00:00
Welke Organische afval verzamelen we om te Composteren?
A
plastic, fruitafval en groenteafval
B
fruitafval, tuinafval en groenteafval
C
aluminiun. plastic en fruitafval
D
glas en plastic

Slide 7 - Quiz

Beschrijf het Composteren proces.
A
Organisch afval verzamelen, In de zon laten verwarmen, Als mest gebruiken.
B
Plastic verzamelen, In de zon verwaremen, Als mest gebruiken.
C
Organisch afval verbranden en als mest gebruiken.
D
Organisch afval verzamelen, In de ijskast laten, Recycle

Slide 8 - Quiz

Zelfstandig werken
Maak de vragen:
1 t/m 8
timer
10:00

Slide 9 - Slide

C.  Recycling
Recycling kan op twee manieren:
Recylcing 1: Je kunt bijvoorbeeld lege flessen ophalen, schoonmaken en opnieuw gebruiken. 

Recycling 2:  De tweede manier is om het materiaal dat overblijft te behandelen en een nieuw
product te maken.


Slide 10 - Slide

Afval ophalen, schoonmaken en opnieuw gebruiken.
Afval behandelen en een nieuw product maken.

Slide 11 - Drag question

Zelfstandig werken
Maak de vraag:
9
timer
5:00

Slide 12 - Slide

D.  Verbranding
Materialen die je niet kan composteren en ook
niet recyclen kun je verbranden.
Alleen de materialen, die niet gevaarlijk zijn om te verbranden, natuurlijk!
Er komen bij verbranding altijd roetdeeltjes in de lucht en dat is niet echt gezond.

Slide 13 - Slide

Welke afval kun je Verbranden?
A
Alle materialen in de hoop afval.
B
Materialen die je alleen kunt Recycling.
C
Materialen die je wel kunt Composteren en ook kunt Recycling.
D
Materialen die je niet kunt Composteren en ook niet Recycling.

Slide 14 - Quiz

E. Storting
Als men echt niet meer weet wat te doen met het afval, storten ze het vuil op een daarvoor aangewezen plaats.

Dit is natuurlijk de slechtste manier om afval te verwerken, en vele mensen zoeken naar oplossingen om de berg te verkleinen.

Slide 15 - Slide

De route van het afval:
A
recycling, verbranding, composteren, storting
B
verbranding, recycling, composteren, storting
C
composteren, recycling. verbranding, storting
D
storting, verbranding, composteren, recycling

Slide 16 - Quiz

Composteren
Recylcing 1
Recylcing 2
Verbranden
Kapotte bakstenen
Oude posters
Lege colafles
Houten
tafels

bananenschil
Lege
glazen
Omgehakte
bomen
Gordijnen

Slide 17 - Drag question

Zelfstandig werken
Maak de opdrachten 1 en 2: Blz. 66
timer
10:00

Slide 18 - Slide

1

Slide 19 - Video

00:00
Wat is een
Broeikas effect?
A
Gassen, zoals CO2, houden de koude binnen in de atmosfeer.
B
Gassen, zoals CO2, houden de warmte binnen in de atmosfeer.

Slide 20 - Quiz

F.   Broeikas effect
Broeikas effect en opwarming van de aarde.
Doordat wij zoveel rook, roetdeeltjes de lucht inblazen en doordat zoveel verbrandingsgassen in de lucht komen wordt de hoeveelheid CO2 in onze lucht teveel. 
Waarom is dit erg.?
Overdag verwarmt de zon de aarde en normaal gesproken ‟s nachts koelt de aarde af door die warmte weer terug te stralen.  CO2 zorgt ervoor dat die warmte wordt vastgehouden. Zo wordt het langzaam steeds warmer op de aarde.

Slide 21 - Slide

Teveel CO2 in de lucht veroorzaakt opwarming van de aarde?
A
Nee, hoe meer CO2 in de atmosfeer hou beter de gassen de warmte binnen kunnen houden,
B
Ja, want dan kunnen de gassen de warmte NIET meer in de atmosfeer binnen houden.

Slide 22 - Quiz

2

Slide 23 - Video

00:47
Zonne-energie en Wind-energie, zijn voorbeelden van Groene Energie of Duurzame Energie.
A
Niet waar
B
Waar

Slide 24 - Quiz

01:08
Groen-energie of Duurzame-energie is niet schadelijk voor het milieu.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

G.  Oplossingen
Een van de grootste vervuilers op
aarde is: het opwekken van stroom.

Dit kun je op verschillende manieren
doen, maar tot nu toe is het verbranden van kolen, gas en aardolie de meest
gebruikte. Dit is een slechte zaak want hierbij komt er veel CO2 in de lucht.

Slide 26 - Slide

G. Oplossingen
We hebben die energie echter wel nodig. 
Wat kunnen we hieraan doen?
1. Zonne-energie
Zonnepanelen zetten het licht van de zon om in elektriciteit door middel van foto-elektrische cellen. Deze cellen vangen het licht op en veranderen het in elektriciteit.(figuur

Slide 27 - Slide

G. Oplossingen

2. Water Energie:
Water wordt op gevangen
in een stuwmeer. Het wordt door een kanaal gestuurd, waarin een
generator is. Deze draait door de water kracht en maakt stroom via een dynamo.

Slide 28 - Slide

G. Oplossingen
3. Wind Energie:
Wind maakt de wielen van
een molen aan het draaien.
Hierdoor wordt er elektriciteit
gemaakt door de dynamo in
de molen.

Slide 29 - Slide

G. Oplossingen
4. Aarde Energie:
De hitte van de magma in onze aarde verwarmt water tot stoom. Deze stoom drijft een turbine aan en via de dynamo wordt er weer elektriciteit
opgewekt.

Slide 30 - Slide

G. Oplossingen
5. Getijden Energie:

Getijden zijn de bewegingen van Eb en vloed
in de zee. Hierdoor verandert elke 6 uur de stroom van water. Eerst 6 uur naar het strand, daarna 6 uur lang van het strand weg. Door dat stromend water gaan de schroeven
draaien en via een dynamo wordt er weer
stroom opgewekt. 

Slide 31 - Slide

Welke andere Energie kunnen we gebruiken die CO2 verminderen.
(schrijf ze onder elkaar/kleine letters)

Slide 32 - Open question

Zelfstandig werken
Maak de opdrachten 3+4 vragen 10 + 11
timer
10:00

Slide 33 - Slide