Les 5

Les 5: de eindpresentatie + reflectie

Learning objective

1 / 21
next
Slide 1: Slide
New lesson editorZorg en WelzijnMBOStudiejaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min
Report this lesson

Items in this lesson

Les 5: de eindpresentatie + reflectie

Learning objective

This item has no instructions

Wat gaan we vandaag doen?

  • Fictief uitvoeren van jullie beweging activiteit

  • Reflecteren.

This item has no instructions

Doelen

  • Voert de beweegactiviteit veilig en professioneel uit;

  • Geeft duidelijke instructie volgens Lo-Le-Lu;

  • Begeleidt en ondersteunt deelnemers op een rustige, cliëntgerichte manier;

  • Past differentiatie toe voor cliënten met beperkingen;

  • Observeert en stuurt bij tijdens de activiteit (monitoring);

  • Communiceert duidelijk, warm en doelgroepgericht; ·

  • Toont passende beroepshouding (nabijheid, respect, grenzen bewaken); ·

  • Reflecteert op eigen handelen


This item has no instructions

De bedoeling

  • De uitgewerkte opdracht uitvoeren.

  • Wij beoordelen dit

  • Daarna gaan jullie reflecteren volgens het model van korthagen


This item has no instructions

De beoordeling

Lees deze nog even goed door.


This item has no instructions

Voorbereiding

Jullie krijgen 10 min om alles klaar te zetten

Controleer:

  • Matriaal

  • Veilige ruimte

  • Taakaverdeling

  • Differentiatie

  • Instructie

10

m

00

s

This item has no instructions

Maken van de reflectie

Model van korthagen

  • De opdracht is: maak een reflectie ovre hoe de opdracht ging, en wat jouw rol hierin was.

This item has no instructions

Reflecteren volgens het model van korthagen


This item has no instructions

Waarom reflecteren wij?

This item has no instructions

Uitleg Reflectie model Korthagen ( volgens Benders, 2023)

  1. Je ervaart een betekenisvolle situatie

  2. Je blikt hierop terug: de reflectie

  3. Je begrijpt de meest belangrijke kenmerken van de ervaring

  4. Je bedenkt wat anders zou kunnen in het vervolg; de alternatieven

  5. Je probeert deze alternatieven in de praktijk.



Benders, L. (2023, 6 november). Reflecteren met het model van Korthagen. Geraadpleegd van https://www.scribbr.nl/stage/model-van-korthagen/

Stap 1: je ervaart een betekenisvolle situatie

Bv: Je client zegt au tijdens het steunkousen aantrekken


( je beschrijft hier wat er precies is gebeurd; bv: je trekt de steunkous iets hoger en de client reageert met au)

This item has no instructions

Stap 2: het terugblikken

Hier beschrijf je precies wat je deed, en hoe je je hierbij voelde:

bv: 'ik trok de steunkous omhoog, toen ik dat deed hoorde ik mevr 'au' roepen. ik merkte aan mezelf dat ik schrok, ik voelde mij gelijk onzeker en vroeg mij af wat ik had gedaan om mevr pijn te laten ervaren.'

This item has no instructions

Stap 3: Het begrijpen

  • Weten waarom dit gebeurde:

  • Bv: Ik werkte te snel en te hard handig.


This item has no instructions

Stap 4: Het alternatief bedenken

  • Bijvoorbeeld:

  • Eerst uitleggen wat ik ga doen

  • Rustiger werken; tempo aanpassen op mevr

  • Duidelijker communiceren.

  • Checken of de client pijn heeft.

This item has no instructions

Stap 5: het uitproberen

  • Bedenk hier voor jezelf wat je de volgende keer anders gaat doen.

  • Bv: de volgende keer ga ik bij mevr na of ze last heeft van haar been.

This item has no instructions

Pak de stappen er bij: en ga zelf hier kort in een zin telkens antwoord geven op de vraag

This item has no instructions

Hoe vond je de opdracht zelf gaan?

This item has no instructions

Aan de slag met de reflectie

Ga zelfstandig bezig met het maken van je reflectie.

Houd de stappen van het model van korthagen hierbij.

This item has no instructions

Deadline inleveren van alles

  • 2 November, voor 23:59.

  • Inleveren via canva

  • Mij mailen als het is ingeleverd.

  • Niet ingeleverd betekend onvoldoende.

This item has no instructions

Zijn er nog vragen?

This item has no instructions

This item has no instructions