Formuleren §5+6

HA1B - vrijdag 23 mei

Planning:                                                             Leg op tafel:
- Opening                                                            - Nieuw Nederlands boek
- Uitleg formuleren §5                                   - Schrift + pen
- Aan de slag                                                     - Chromebook

1 / 33
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

HA1B - vrijdag 23 mei

Planning:                                                             Leg op tafel:
- Opening                                                            - Nieuw Nederlands boek
- Uitleg formuleren §5                                   - Schrift + pen
- Aan de slag                                                     - Chromebook

Slide 1 - Slide

Herhaling formuleren §4 
1. De bewoners van het verzorgingstehuis vergeten veel, maar de teksten van de liedjes uit ... jeugd weten ... nog precies.

2. Onze hond ligt graag op het wollen kleed, omdat ... altijd lekker warm aanvoelt.

3. Deze bladblazer is toe aan vervanging. ... doet niets meer.

Slide 2 - Slide

Herhaling formuleren §4 
1. De bewoners van het verzorgingstehuis vergeten veel, maar de teksten van de liedjes uit hun jeugd weten ze nog precies.

2. Onze hond ligt graag op het wollen kleed, omdat het altijd lekker warm aanvoelt.

3. Deze bladblazer is toe aan vervanging. Hij doet niets meer.

Slide 3 - Slide

Leerdoel 1

Jij kan op de juiste manier met hen/hun, dat/wat en waarmee/met wie verwijzen.

Slide 4 - Slide

Lastige verwijswoorden §5
Hen of hun?


Slide 5 - Slide

Vul aan:
Hij gaf ___ een cadeau.
A
hen
B
hun

Slide 6 - Quiz

Vul aan:
Zij vroeg ___ of zij even aan de kant wilden gaan.
A
hun
B
hen
C
aan hun
D
aan hen

Slide 7 - Quiz

Leerdoel 2

Jij kan op de juiste manier met hen/hun, dat/wat en waarmee/met wie verwijzen.

Slide 8 - Slide

Dat of wat?
Wat:
- als je verwijst naar woorden ‘dat’ en ‘datgene’: 
  Dat wat je nu doet, is gevaarlijk.
 - als je verwijst naar de woorden alles, niets, iets, het enige: 
   Het enige wat Roos doet, is lezen.
 -een overtreffende trap met ‘het’ zonder zelfst nw (het beste, het fijnste etc)
  Een hardloopcursus is wel het laatste wat ik ga doen.
 - als je verwijst naar een hele zin:
  Dirk won het schaaktoernooi, wat mij verbaasde.



Slide 9 - Slide

Dat of wat?
Dat:
- als je verwijst naar ‘het’ woorden
 - als je verwijst naar een deel van de zin
   Ian won het schaaktoernooi en dat verbaasde mij.





Slide 10 - Slide

Vul aan:
Dit boek is het saaiste ___ ik ooit heb gelezen.
A
dat
B
wat

Slide 11 - Quiz

Vul aan:
De jongen ___ daar loopt, is de broer van mijn buurmeisje.
A
dat
B
wat
C
die

Slide 12 - Quiz

Vul aan:
Mieke heeft nooit zin om te voetballen ___ best gek is, want ze kan het goed.
A
dat
B
wat

Slide 13 - Quiz

Leerdoel 3

Jij kan op de juiste manier met hen/hun, dat/wat en waarmee/met wie verwijzen.

Slide 14 - Slide

Waarmee / met wie

Waar + voorzetsel (waarmee, waarover, waarvoor, waarvan etc)
Als je verwijst naar dieren en dingen
De kwestie waarover de docent met de leerlingen heeft gesproken, ligt nogal gevoelig.

Voorzetsel + wie (met wie, over wie etc)
Als je verwijst naar mensen
De vrienden met wie ik tennis, zijn helaas geblesseerd
Mia is het meisje met wie ik naar de film ga.

Slide 15 - Slide

Vul aan:
De nieuwe puppy ____ ik je vertelde, komt volgende week al!
A
over wie
B
waarover

Slide 16 - Quiz

Aan de slag
Formuleren §4 
opdracht  1 t/m 5 (blz. 236)

Formuleren §5 
opdracht 1 t/m 5 (blz. 238)

Klaar?
- Nakijken
- De brug meestromen §3 t/m §5

Slide 17 - Slide

Huiswerk AH
Opdracht: 
Maak de opdracht van formuleren §5 
opdracht 1 t/m 5

Klaar?
Nakijken

De brug meestromen 
§3 en §4

Slide 18 - Slide

Huiswerk A
Opdracht: 
Maak de opdracht van formuleren §5 
opdracht 1, 2, 3, 5 en 6

Klaar?
Nakijken

De brug meestromen 
§3 en §4

Slide 19 - Slide

Leg deze materialen op tafel:

Nieuw Nederlands boek
Schrift
Pen
Chromebook 

Slide 20 - Slide

De planning van vandaag:

  1. Uitleg formuleren §6 + oefenen
  2. Tijd voor huiswerk

Slide 21 - Slide

timer
10:00

Slide 22 - Slide

Leerdoel

Ik kan als/dan juist gebruiken.

Ik kan de trappen van vergelijking correct spellen.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Link

Wat is de overtreffende trap van 'blond'?
A
blond
B
blonder
C
blondst
D
meest blond

Slide 25 - Quiz

Trappen van vergelijking 
3 trappen van vergelijking
- Stellende trap: snel;
- Vergrotende trap: sneller
- Overtreffende trap: snelst

Jouw oma is lief, maar mijn oma is liever en zijn oma is het liefst

Slide 26 - Slide

Wat is de vergrotende trap van 'zuur'?
A
zuur
B
zuurer
C
zuurder
D
zuurst

Slide 27 - Quiz

Als of dan?
Als:
Bij de stellende trap:
Boaz is net zo blond als zijn broer.
Citroenen zijn even zuur als limoenen.

Dan:
Bij de vergrotende trap
Boaz is blonder dan zijn zus.
Citroenen zijn zuurder dan bessen.

Slide 28 - Slide

Als mij of dan ik?
Fout:
Jij bent even groot als mij.
Goed:
Jij bent even groot als ik.

Hoe weet ik dit?
Maak de zin langer. 
Bijv: Jij bent even groot als ik (ben).
Bijv. De caissière rekent sneller dan jij (rekent), maar niet zo snel als wij (rekenen).
Bijv. Pim is sterker dan ik (ben)


Slide 29 - Slide

Hij weet dat beter ... ik
A
als
B
dan

Slide 30 - Quiz

Wat is juist:
Karin is vijf keer sterker als/dan hij/hem.
A
als hij
B
als hem
C
dan hij
D
dan hem

Slide 31 - Quiz

Huiswerk AH
Formuleren §5 
opdracht 1 t/m 5 (blz. 238)

Formuleren § 6
Opdracht 1 t/m 4 (blz.240)

De brug meestromen 
Formuleren §5 en §6


Slide 32 - Slide

Huiswerk A
Formuleren §5 
opdracht 1, 2, 3, 5 en 6

Formuleren §6
Opdracht 1, 2, 4 en 5

De brug meestromen 
Formuleren §3 en §4

Slide 33 - Slide