Werkwoordspelling: Zwakke en Sterke Werkwoorden
Werkwoordspelling:
Zwakke en sterke werkwoorden
Learning objective
Items in this lesson
Werkwoordspelling:
Zwakke en sterke werkwoorden
Learning objective
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de spellingregels van zwakke en sterke werkwoorden correct toepassen.
Wat weet je al over de spelling van zwakke en sterke werkwoorden?
Wat zijn zwakke werkwoorden?
Regels voor zwakke werkwoorden
Zwakke werkwoorden krijgen -te(n) of -de(n) in de verleden tijd, afhankelijk van de medeklinker.
Bijvoorbeeld: maken wordt maakte,
werken wordt werkte.
Wat zijn sterke werkwoorden?
Regels voor sterke werkwoorden
Sterke werkwoorden hebben een klankverandering in de verleden tijd.
Bijvoorbeeld: 'zien' wordt 'zag', 'geven' wordt 'gaf'.
Uitzonderingen in werkwoordspelling
Sommige werkwoorden zijn onregelmatig, zoals
'zijn', 'hebben', 'kunnen', 'worden' en 'zullen'
De kinderen ... (spelen) in de vakantie veel buiten.
speelde
speelden
spalde
Ik ... (lopen) elke dag een rondje buiten.
loopde
loopte
liep
liepen
Mijn moeder ... (werken) vorige week gewoon toen ik vakantie had.
werkte
werkten
warkte
wark
Geef een voorbeeld van een sterk werkwoord
Mijn broertje en ik ... (eten) allemaal lekkere dingen.
at
aten
eette
eten
Waarom ... (zeggen) je dat tegen haar?
zeg
zei
zeiden
zegde
... (luisteren) jij wel naar je moeder?
Jullie ... (rijden) vroeger een mooie auto.
... (kunnen) jij dat even voor mij pakken?
Kun
Kan
Jullie ... (zijn) vandaag weer op school! :)
is
zijn
bent
was
Waarom ... (stapelen) jullie die dozen zo hoog op?
stapelende
stapelte
stapelde
stapelden
Wie ... (bloeden) er zo erg?
bloede
bloedde
bloete
bloedte
Dit snoepje ... (proeven) erg lekker.
proefte
proevte
proefde
proefden
Wat vond je het moeilijkst aan de werkwoordspelling?
Welk deel van de werkwoordspelling moet je nog beter leren voor de toets?
Afsluiting
Goed gedaan!
Vertrouw op je kennis en blijf oefenen voor de toets.
