TC A2 3.6: scheidbare werkwoorden

• NT2
• MBO
• Studiejaar 2

Scheidbaar werkwoord

Deze hond vindt het niet leuk dat we hem uitlachen!

Lesdoel

Na deze les kunnen jullie zinnen
maken met scheidbare werkwoorden.

Wat gaan we vandaag doen?

• Toets/zelfstandig werken
• Zoek je maatje
• Herhalen van de theorie van scheidbare werkwoorden
• Zinnen maken met scheidbare werkwoorden
• Interview
• lied
• evt Journaal in makkelijke taal

Toets

A2

-Ahmad A. 1

-Boushra 3

-Raslan 7

B1

-Ahmad

Zoek je maatje

Zoek het juiste plaatje bij het juiste woord

 

                                          

 

opstaan

Het scheidbare werkwoord

Deze hond vindt het niet leuk dat we hem uitlachen!

uitlachen      =   lachen  +  uit

scheidbaar             werkwoord + voorzetsel
werkwoord

Wat is een scheidbaar werkwoord?

Een scheidbaar werkwoord heeft 2 woorden:

een werkwoord en een ander woord. Meestal is dit een voorzetsel.

schoonmaken = schoon  + maken 

     aankomen    = aan          + komen

       nadenken   = na             + denken

Is het werkwoord

scheidbaar

JA of NEE?

Noem 3 scheidbare
werkwoorden

Hoe gebruik je een scheidbaar werkwoord?

Je schrijft eerst wie/wat (onderwerp). Dan het werkwoord dat je  aanpast aan de wie/wat. Het andere woord staat op de laatste plaats in de zin:

Ik               maak        de keuken         schoon.
De trein  komt        om 10:00 uur   aan.

Wij            denken   eerst                    na. 

Ik ........ een briefje voor mijn moeder ..... (ophangen)

Zij ....... haar vriend vanavond ......
(opbellen)

Ik ....... mijn kinderen bij school ......
(ophalen)

Pim ....... het lesje uit het boek ......
(overschrijven)

Zij ....... hun vrienden voor morgen ......
(uitnodigen)

Twee werkwoorden in de zin?

Dan schrijf je het scheidbare werkwoord als één woord. Het eerste werkwoord pas je aan aan de wie/wat. Het scheidbare werkwoord staat op de laatste plaats in de zin. 

Hij  moet  de pannenkoeken  omdraaien.

Ik  kan  de spullen morgen  opsturen.

Het meisje mag  de weg  oversteken.

De jongen - in bed
(moeten - overgeven)

Maak een goede zin met de zinsdelen

1. De jongen geeft moet over in bed.
2. De jongen geeft over moet in bed.
3. De jongen moet in bed overgeven.
4. De jongen moeten geven over in bed.

Hanna - de moeilijke som
(willen - uitleggen)

Maak een goede zin met de zinsdelen

1. Hanna wil uitleggen de moeilijke som
2. Hanna wil de moeilijke som uitleggen.
3. De moeilijke som uitleggen wil Hanna.
4. Hanna wil uitleggen de moeilijke som.

Het kind - de appel
(zullen - opeten)

Maak een goede zin met de zinsdelen.

1. Het kind zal de appel opeten.
2. Het kind de appel zal opeten.
3. Het kind zullen de appel opeten.
4. Het kind de appel zullen opeten.

Hanna - morgen - lekker
(mogen - uitslapen)

Maak een goede zin met de zinsdelen.

1. Hanna mag morgen lekker uitslapen.
2. Hanna mag uitslapen lekker morgen.
3. Hanna mogen morgen lekker uitslapen.
4. Hanna mag lekker uitslapen morgen.

De tram - om 1 uur
(zullen - terugkomen)

Maak een goede zin met de zinsdelen.

1. De tram zal terug om 1 uur komen.
2. De tram zul om 1 uur terug komen.
3. Terug zal de tram om 1 uur komen.
4. De tram zal om 1 uur terugkomen.

Maak zelf een zin met deze werkwoorden:

Interview met scheidbare ww

Hoe laat sta je op?

Wat doe je daarna? (wakker maken)

Wanneer ga je weg? 

Wat doe je overdag? (afspreken)

Hoe laat kom je thuis?

Wat ruim of was je op?

Ga je 's avonds uit?

Hoe laat ga je naar bed?

B1: maak gebruik van bijzinnen.

Ik sta vroeg op omdat......

scheidbare werkwoorden

klaarstaan	inhalen	afgaan
aantrekken	volhouden	uitsloven
tekeergaan	opgeven	afmaken
doorgaan	vooruitgaan
voorzetten	aankomen
uitputten	uithouden

Hard gewerkt!

Goed gedaan!