6.3

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

6.3 Eten of gegeten worden

Lesplanning

• Welkom
  
• Terugblik
• Leerdoelen
  
• Uitleg
  
• Aan het werk
  
• Nabespreken
  
• Volgende les?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

- uitleggen hoe planten aan voedsel komen

- dieren indelen in groepen naar wat ze eten

- voedselrelaties noteren in een voedselketen en een voedselweb.

Introduceer de leerdoelen van deze les en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les moeten kunnen.

Herbivoren, carnivoren en omnivoren

• Herbivoren (planteneters)
• Carnivoren (vleeseters) 
• Omnivoren (alleseters).

Bespreek de verschillende soorten dieren op basis van hun dieet en leg uit wat elk van deze groepen eet.

Planten en fotosynthese

Planten maken hun eigen voedsel door middel van fotosynthese.

Leg uit hoe planten aan voedsel komen door middel van fotosynthese en bespreek de verschillende onderdelen van dit proces.

De belangrijkste (enigste!) producenten van voedsel zijn planten!

Voedselketens

Een voedselketen laat zien hoe energie van het ene organisme wordt doorgegeven aan het andere. Ieder organisme in een voedselketen heet een schakel.

Laat voorbeelden zien van voedselketens en leg uit hoe ze werken.

Voedselweb

Een netwerk van voedselketens die met elkaar zijn verbonden. 

Laat voorbeelden zien van voedselwebben en leg uit hoe ze verschillen van voedselketens.

Een voedsel-kringloop...

Energiestromen

Verbranding = energieverlies

Energiestromen

Voedselpiramide van

Aantallen

Voedselpiramide van 

Biomassa

Aan het werk

Wat: Afmaken 6.3

Hoe: eerste 10 min zelfstandig en in stilte

Hulp: eerste 10 min zelfstandig. Heb je een vraag schrijf deze op. Na 10 min mag je met je buurman/vrouw overleggen. Komen jullie er beide niet uit dan mag je het aan de docent vragen 

Klaar: Nakijken

Tijd: 30 min