Grieken en Romeinen

Grieken en Romeinen
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Grieken en Romeinen

Slide 1 - Slide

Inhoud les
Herhaling
Uitleg
Planning
Opdrachten

Slide 2 - Slide

Cultuur
Jager-verzamelaars

Slide 3 - Mind map

Cultuur
Boeren

Slide 4 - Mind map

Cultuur
Egyptenaren

Slide 5 - Mind map

De klassieke stijl
Het Forum Romanum was het belangrijkste plein in Rome. 
Hier stond een tempel voor Jupiter, de oppergod
In andere tempels konden andere goden vereerd. 

Pleinen werden versierd met mooie beeldhouwkunst: beelden, zuilen, tympaanversiering en noem maar op. 

Slide 6 - Slide

Griekse beelden
De oudste Griekse beelden leken op de Egyptische: 
- een beetje stijfjes, armel strak langs het lichaam en weinig detail. 
Hoe later, hoe meer details: beweeglijker, hoof naar links of rechts kijkend.

De Grieken dachten kritisch na over hun kunsten. Hoe konden ze een mens zo echt mogelijk uitbeelden?

Slide 7 - Slide

Kunst
Toen de Romeinen Griekenland overnamen, namen de hun kunst over en kopieerden veel. 
Iets wat zo mooi is dat het wordt nagedaan , noem je klassiek. De stijl van de Grieken en Romeinen heet daarom 'Klassieke stijl". 

Slide 8 - Slide

Godsdienst 
De Grieken hadden veel goden. Zij leken op mensen. De mythen vertelden over ruzies en jaloezie. 
Oudste mythen:
- Ilias: Trojaanse oorlog
- Odyssee: Held Odyseus 
De Romeinen namen veel van de Griekse godsdienst over. 
Bijvoorbeeld: Jupiter / Zeus

Slide 9 - Slide

Filosofie
Sommige Grieken dachten ook kritisch na. Zij wilden betrouwbare kennis, geen mythes. Artsen als Hippocrates wilden nadenken over de wetenschap
Ook begonnen geschiedschrijvers belangrijke gebeurtenissen op te schrijven. Oorlogen, etc. werden zo betrouwbaar mogelijk opgeschreven. 
Mensen die wetenschappelijk nadachten werden filosofen genoemd - Socrates: er werden kritische vragen gesteld, waardoor hij ter dood veroordeeld werd. 
Een leerling van Socrates, Plato, stichtte in zijn naam de Academie: een school voor de filosofie. Filosoferen moest gebeuren om te weten wat rechtvaardig was. Een samenleving moest daarom ook geleid worden door filosofen.

Slide 10 - Slide