This lesson contains 17 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
6.2 Voedselrelaties en kringlopen
Slide 1 - Slide
BS2: Voedselrelaties
Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
Je kunt de kringlopen van water, stikstof en koolstof beschrijven.
Slide 2 - Slide
Waarom begint een voedselketen altijd met een plant?
Slide 3 - Slide
verschillende schakels
Carnivoren (vleeseters)
Herbivoren (planteneters)
Omnivoren (Alleseters)
4. Afvaleters (eten afval)
5. Reducenten (breken dode resten af, bacteriën en schimmels)
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
De koolstof kringloop
Koolstof = element C
Gaat verbindingen en komt op aarde in verschillende vormen.
Gas en vaste vorm.
Slide 6 - Slide
Koolstof in de atmosfeer
Er komt koolstof in de atmosfeer bij door:
vulkaanuitbarsting
bosbranden
verbranding fossiele brandstoffen
rotten (dode planten/dieren)
uitademen van dieren
Slide 7 - Slide
Koolstof uit atmosfeer door
fotosynthese planten groeien, in het
hout is C opgeslagen.
Lange termijn opslag in gesteentelagen.
bijv. veen wordt steenkool.
Slide 8 - Slide
kringloop van koolstof
In de lucht: koolstofdioxide
Planten: opname, fotosynthese, productie glucose en O2
glucose wordt verbrand, ontstaat kooldioxide, afgifte aan de lucht
Of de plant wordt opgegeten: verbranding, kooldioxide -> lucht
Of dode resten in natuur: opname door reducenten, bij afbraak komt kooldioxide, water en mineralen vrij
Slide 9 - Slide
Koolstofkringloop
Slide 10 - Slide
kringloop van water
Verdamping: van vloeibaar naar gas, vanuit de zee
Waterdamp: stijgt op, dan wordt het kouder en:
condenstatie: van gas naar vloeibaar en:
wolkenvorming, als druppels groter worden:
neerslag (regen, sneeuw of hagel): terugkeer op aarde
Slide 11 - Slide
kringloop van stikstof
stikstof zit in de bodem
planten nemen ze op, om eiwitten te maken
planteneters eten de planten en dus eiwitten, breken ze af, verteringsproducten gebruiken ze om hun eigen eiwitten mee te maken (voor onderhoud en opbouw
lichaam)
Reducenten breken resten dode planten en dieren af, hierbij breken ze de eiwitten af en ontstaat in de bodem stikstof
Slide 12 - Slide
stikstofkringloop
Slide 13 - Slide
autotroof
zelf voedend; voeden zich niet met andere organismen
planten
halen energie uit zonlicht
heterotroof
anders voedend
dieren, schimmels, meeste bacteriën
halen energie uit voedsel
Slide 14 - Slide
Aan de slag
Paragraaf 2, kijk in je studiewijzer voor de opdrachten.
In stilte!
Laatste 5 min, stof bespreken!
Slide 15 - Slide
Wat betekent autotroof?
A
Zelf voedingsstoffen maken
B
Leven van andere organismen
C
Voedsel kunnen bewerken
D
Anders
Slide 16 - Quiz
BS2: Voedselrelaties
Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.
Je kunt de kringlopen van water, stikstof en koolstof beschrijven.