DigiDuck les 1

• New lesson editor
• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 7,8

Instructions

DigiDuck les 1 - v3.docx

Worksheets

DigiDuck les 1 - werkblad - v3.docx

Wat is AI?

DigiDuck · Les 1 van 3 · Groep 7/8

• Ik weet wat AI is en het verschil met een gewoon computerprogramma

• Ik begrijp wat machine learning is en hoe AI leert van data

• Ik herken AI in mijn dagelijks leven

• Ik kan een eigen AI-toepassing bedenken en presenteren

• Ik kan beredeneren wat er mis kan gaan en voor wie

Lesdoelen

Verhaallijn 

 Kies jouw verhaallijn

Personages

Strip

Ga staan bij het thema dat jou het meest nieuwsgierig maakt

AI-thema 

Leervragen

Lees jouw verhaallijn. Beantwoord op het werkblad:

1. Welke AI of slimme technologie zie jij in jullie verhaal?

2. Hoe leert de AI? Wat is de 'data' — wat kijkt of onthoudt de AI?

3. Herken je iets uit het verhaal in je eigen leven?

Wat is AI?

• AI leert van data en herkent patronen

• AI doet voorspellingen op basis van die patronen

• AI ≠ vast stappenplan (dat is een gewoon computerprogramma)

• Verschil: een rekenmachine volgt regels → AI leert van voorbeelden

AI

Geen AI

Spraakherkenning (Siri)

Muziekaanbeveling (Spotify)

Gezichtsherkenning

Rekenmachine

Zoeken op alfabet

Vaste timer

Soorten data

• Tekst (gesprekken, artikelen, berichten)

• Afbeeldingen (foto's, tekeningen, gezichten)

• Geluid (muziek, spraak, omgevingsgeluiden)

• Video (beweging, gezichtsuitdrukkingen)

• Sensordata (temperatuur, vochtigheid, locatie)

AI in het dagelijks leven

• Spotify – leert van wat jij luistert en overslaat

• TikTok For You – leert van kijktijd, likes en wat je overslaat

• Google Maps – leert van miljoenen ritten en files

• Snapchat-filters – gezichtsherkenning via AI

• Slimme deurbel – herkent personen en beweging

 Is dit AI? (checkvraag)

Een AI voor fietsen is getraind op 1.000 foto's van alleen rode fietsen. Herkent het ook een blauwe fiets goed?

A) Ja, een fiets is een fiets

B) Nee of minder goed — de data was eenzijdig

C) Weet niet

Juist antwoord: B

Groepsopdracht

Ontwerp samen een AI die past bij jullie verhaallijn

Stap 1: Kies een probleem passend bij jullie verhaallijn

Stap 2: Geef jullie AI een naam

Stap 3: Wat doet jullie AI? (zo concreet mogelijk)

Stap 4: Hoe leert jullie AI? Wat zijn de voorbeelden en lab

Stap 5: Voor wie is het handig?

Stap 6: Wat zou er mis kunnen gaan? (minstens één risico)

Presentaties

Feedbackvragen na iedere presentatie (leerkracht kiest):

Elke groep: 2 minuten

1. Herkent iemand dit idee in een bestaand product?

2. Wat moet deze AI leren voordat het kan werken?

3. Is er een groot risico of nadeel? Wie heeft er last van?

4. Welke data is er nodig? - Hebben we die al?

2

m

00

s

+30 s

Afsluiting

• Eén ding wat ik vandaag heb geleerd over AI

• Eén vraag die ik nog heb

Exitticket (werkblad):

Volgende les: Hoe leert AI? → tekenactiviteit + prompts