Les 5 NL/RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 5;  Werkwoordspelling.  30 april.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Thuisopdracht.

Rekenen of werkwoordspelling.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Les 4 - Werkwoordspelling VT sterke ww - Alles goed!

Huiswerk school. 

Bespreken en oefenen.

We gaan het huiswerk van school bespreken.

We maken samen een aantal opdrachten.

Huiswerk school. 

Spreekbeurt voorbereiden voor 11 juni.

1. We lezen en bespreken de instructie(s).
2. Alle vragen worden doorgenomen, om te
   controleren of de vragen duidelijk zijn.
   
3. Het huiswerk wordt gemaakt, totdat de timer afgelopen is.

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Werkwoordspelling VT; Sterke werkwoorden en zwakke werkwoorden (´t xkofschip).

Geef antwoord op de volgende vragen.

Welke werkwoorden zijn allemaal sterk?

1. delen - branden - praten
2. delen - lopen - spelen
3. weten - delen - praten
4. eten - lopen - spreken

Noem 2 voorbeelden van zwakke werkwoorden.

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

1. GYNZY: Rebus 5.

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Werkwoordspelling.

Lesdoel(en):

• Werkwoordspelling VT; Sterke werkwoorden en zwakke werkwoorden (´t xkofschip).

Theorie:

LINK: Sterke- en zwakke werkwoorden.

Instructie.

Werkwoordspelling.

Werkwoordpakket 3; VT.

Ik doe het voor:

VT (proeven) De kok _______________ alles eerst zelf. 

Stap 1: TT of VT?

Stap 2: Sterk of zwak?

Stap 3: Regels sterk of zwak toepassen.

Stap 4: Enkelvoud of meervoud? Met -n of zonder?

proefde

Tijd om te bewegen.

Let´s go!

Lesdoel(en): 

• Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan
  concentreren tijdens het werken.

1. GYNZY: Beweegbreak - Vraag 3+4.

  

                                                                                            

Instructie.

Werkwoordspelling.

Jij doet het na:

VT (streven) De minister______________ naar een extraatje voor iedereen. 

Doe hardop-denkend stap 1 t/m 4.

streefde

Rustmoment.

Tijd voor een spelletje.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik rust even uit, voordat ik de opdrachten ga maken en daarna ga starten met rekenen.

1. GYNZY: Galgje dieren - junior.

  

                                                                                            

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Beantwoord de volgende vragen in LessonUp.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Alle zinnen zijn in VT.
1. (graven) De tuinman ________ een gat voor die nieuwe plant.
2. (schrijven) De beroemde schrijver____________ zijn laatste boek.
3. (zweven) De parachute ________ langzaam naar beneden.
4. (bewijzen) De advocaat ___________ dat de verdachte onschuldig was.

1. groef
2. schreef
3. zweefde
4. bewees

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Les 5;  Rekenen 1F.  30 april.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Opwarmertje
4. Instructie
5. Zelfstandige verwerking
6. Thuisopdrachten (werkwoordspelling of rekenen)
7. Evaluatie

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Ik leer cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Geef antwoord op de volgende vragen.

Cijferend vermenigvuldigen.
Tip: Het tiental en het honderdtal.

Reken uit: 7,02 x 466 =

3.271,32

Opwarmertje.

Raad het getal.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen met getallen.
• Ik test mijn geheugen.

1. GYNZY: Raad het getal (duizendtal).

  

                                                                                            

3.630

Instructie.

Rekenen 1F

Lesdoel(en):

• Ik leer cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Ik doe het voor:

Zie de volgende slide.

Instructie.

Rekenen 1F

Ik doe het voor:

0,94 x 231,3 =

Basisrekenen testen.

Bewegen.

Lesdoel(en): 

• Ik kan bewijzen dat ik de instructie heb begrepen.
• Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan concentreren tijdens het werken.

1. GYNZY: Beweegbreak tafels oefenen.

  

                                                                                            

Instructie.

Rekenen 1F

Jij doet het na:

285 x 0,18 =

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Reken de volgende sommen uit in je schrift en typ het antwoord in LessonUp.

Schrijf de sommen op de juiste manier, cijferend, onder elkaar.
Reken de sommen uit en voer de antwoorden in.

37 x 1,9 =
569 x 0,125 =

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Evaluatie werkwoordspelling.

VT (schuiven) De student______________ het werk aan de kant.

1. schuift
2. schooft
3. schoof
4. schuif

1. Het is VT.
2. Het is een zwak ww.
3. Het ´t x kofschip toepassen.
4. Het is meervoud +n.

Evaluatie cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Reken uit: 43,4 x 0,17 =

1. 7,378
2. 73,78
3. 0,7378
4. 7.378

De volgende les.

Wat gaan je leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Werkwoordspelling TT + VT + VOLT.DW.
2. Een laatste keer oefenen met cijferend vermenigvuldigen met grotere getallen en cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen. De les hierna is de toets.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met spelling of rekenen.

De opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit naar mij op.

De volgende les wordt het gemaakte werk besproken.

Huiswerk:

Les 5: Cijferend vermenigvuldigen met kommagetallen.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat.

GYNZY: Breinbrekers rebussen lente.