Emoties

EMOTIES



Het doel van deze les is dat jullie met elkaar praten over welke emoties er zijn, hoe je emoties bij jezelf en anderen kunt herkennen en in welke situaties je emoties kunt ervaren.
De opbouw: 
Welkom/uitleg van de les
Emoties
Oefenen
afsluiten
1 / 36
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

EMOTIES



Het doel van deze les is dat jullie met elkaar praten over welke emoties er zijn, hoe je emoties bij jezelf en anderen kunt herkennen en in welke situaties je emoties kunt ervaren.
De opbouw: 
Welkom/uitleg van de les
Emoties
Oefenen
afsluiten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Als je moet kiezen tussen de gezichten hieronder. Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Emoties
Doel: jullie leren welke emoties er zijn en hoe je emoties bij jezelf en anderen kunt herkennen.


               -Je hebt kennis van de 'Roos van leary'

                        Nut en noodzaak voor MZ / SW



Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is 'nut en noodzaak' voor mz/sw
met betrekking tot 'emoties'?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Welke emoties kennen jullie?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welke emoties kennen jullie?
Wat is een ander woord voor emotie?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

(Basis) emoties: (psycholoog Paul Ekman)

Geluk: Gevoel van blijdschap, vreugde of plezier.
Verdriet: Gevoel van droefheid of bedroefdheid.
Woede: Gevoel van boosheid of irritatie.
Angst: Gevoel van vrees of bang zijn. 
Verbazing: Een reactie van verrassing of verbijstering.
Afkeer: Gevoel van afschuw of walging.

Universeel, herkenbaar, gezichtsuitdrukkingen


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

In tweetallen:
-Onderzoek alle 6 de basis emoties:
-Wat gebeurd er verbaal en wat gebeurd er non-verbaal? Denk aan een situatie waarin die emotie speelde
-Wat zijn secundaire emoties? wat is het verschil tussen (primaire en secundaire emoties?
-Wat is het 'nut' van secundaire emoties?
Schrijf jullie bevindingen op

Slide 9 - Slide

This item has no instructions




         Bespreken van de opdracht in tweetallen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Positieve emoties zorgen ervoor dat je je goed voelt en dat je gezond bent en blijft
negatieve gevoelens zijn niet perse slecht. Ze zorgen dat je kunt overleven of verlies kunt verwerken

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Onze gedachten bepalen hoe wij ons voelen!!
Als je emoties kunt herkennen kun je beter reageren op je eigen emoties en die van anderen. Hierdoor lukt het beter om in het positieve te blijven.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Ik ben de baas over mijn emoties.
Altijd
Meestal wel
Meestal niet
Nooit

Slide 14 - Poll

- In tweetallen uitleggen aan elkaar
- Vragen: hoe werkt dat? wat is dat 'ik' dat daar de baas over ben.
Ik ben een binnenvetter.
Ja
Nee
Soms

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Stelling: ik vind het vreemd als mannen huilen.
Ja, ik vind dat een beetje gek.
Nee, ik vind dat dat kan en mag.
Een beetje ja en een beetje nee, maar ik vind het oké.

Slide 16 - Poll

This item has no instructions

Ik ben een temperamentvol persoon.
Ja
Nee
Soms

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Is er een verschil tussen mannen en vrouwen als het gaat om emoties?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Hoe help je andermans emoties?
Twee antwoorden zijn goed.
A
Jij blijft rustig.
B
Je stopt het gesprek.
C
Je zegt dat de ander moet stoppen met huilen.
D
Je zegt wat je ziet en hoort.

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Wat kun je zelf doen om je emoties te controleren?
Twee antwoorden zijn goed.
A
Doen of je emoties er niet zijn en niet meer praten.
B
Vertellen aan een goede vriend(in) en vragen of hij/zij je kan helpen.
C
Even weg lopen en rustig worden.
D
Gelijk reageren om je emoties kwijt te zijn.

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Soms als mensen zenuwachtig zijn en stress hebben, kunnen ze gaan lachen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz




Spanning reguleren, onbewust
vorm van zelfregulatie, een reactie op het lichaam bij stress en spanning.
Is het normaal dat je emoties veranderen?
Ja
Nee

Slide 22 - Poll

This item has no instructions

Heb jij controle over je emoties?
Ja
Nee
Meestal wel
Meestal niet

Slide 23 - Poll

This item has no instructions

Roos van Leary

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

De Roos van Leary
 Timothy Leary Amerikaanse         psycholoog
  • Een interactiecirkel

  • Je eigen gedrag heeft gevolgen voor het gedrag van een ander.
  • De cirkel biedt (inter)(re)actie mogelijkheden.


Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Gedrag roept gedrag op
  • Timothy Leary 
  • Wanneer je je bewust bent van je gedrag en wat dit oproept, kan je er dus ook bewust invloed op uitoefenen.
  • Bij het sturen van gedrag kan je invloed uitoefenen op wat je zegt, maar ook op hoe je het zegt.
  • bv docent- telefoon - student

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

De 'Roos van Leary' is een handig hulpmiddel als de communicatie moeizaam verloopt of als bepaalde gedragspatronen ingesleten zijn. De Roos van Leary helpt bij het analyseren van iemands gedrag. Hierdoor kan je de ander beter begrijpen. Ook kan je inspelen op het gedrag van een ander.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Video

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Video

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Link

This item has no instructions

Test nabespreken

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Opdracht in 3 tallen
1. Kies een herkenbare praktijksituatie (bijv. een cliënt / deelnemer die niet wil meewerken, een collega die te dominant is, een vriend die opstandig is, of een bewoner die hulp weigert).
2. Beschrijf het gedrag van beide personen.
3. Plaats hun gedrag in de Roos van Leary.
4. Bedenk hoe je de interactie kunt veranderen door jouw gedrag aan te passen.
5 oefenen met elkaar; 1 observeert en beschrijft.
Daarna nabespreken (zie map IAV opdracht roos van Leary)

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd van deze les?

Slide 36 - Open question

This item has no instructions