B1-K1-W1- Lesweek 6- S21A

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: S21A

Docent: M. Eshuis 
Lesweek 6

Programma - methodiek -  vak 

• Welkom, AWR, mededelingen 

• Terugblik  
• Lesdoelen vandaag 
  Deel 1: 
• Theorie Ervaringsdeskundigheid
• Theorie Missie en Visie 
  Deel 2: 
• Opdracht beginsituatie 
• Nabespreken opdracht
• Huiswerk volgende les
• Afsluiting 

Theorie: 
 Methodiek  

Thema 3.9, 3.10 en 3.11  

Lesdoelen

• Kun je in je eigen woorden uitleggen wat een visie is.
  
• Kun je verschillende zorgvisies benoemen.
• Je weet wat er bedoeld wordt met ervaringsdeskundigheid.
• Je kan gebruik maken van ervaringsdeskundigheid.
• Je hebt geoefend met het toepassen van de beginsituatie (Casus Pim)

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Ervaringsdeskundigen

Brainstormen;

• Wat is een ervaringsdeskundige?

• Wanneer ben je een ervaringsdeskundige?
• Wie kunnen er allemaal ervaringsdeskundige zijn?
• Is een van jullie een ervaringsdeskundige?
• Wie heeft er met een ervaringsdeskundige te maken gehad?
• Ken je mensen die gebruik hebben gemaakt van een ervaringsdeskundige?
• Wat is de meerwaarde van een ervaringsdeskundige?

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 

Ervaringsdeskundige voor cliënten

• Overbrengen wat zij meegemaakt hebben
  (maar niet overnemen).
• De hulpverlener heeft het vaak niet aan den lijve ondervonden.
• Helpen om begrip te voelen en aan te sluiten.
• Kunnen cliënten makkelijker  stimuleren.
  

Heb je deze opdracht de vorige les niet kunnen doen... dan kun je gewoon even stilt staan bij de vraag wat het verschil is. 
Laat ze voorbeelden geven. 

Methoden en visie 

Methoden en visie:

Een manier van werken wordt niet zomaar gekozen, er is altijd een koppeling met omstandigheden in de samenleving. En die samenleving verandert in snel tempo. Je eigen visie, de manier waarop je aankijkt tegen dingen, verandert mee met de maatschappelijke ontwikkelingen.

De visie op maatschappelijk zorg wordt beïnvloed door: 

1. Cultuur (geheel van opvattingen, overtuigingen, gewoonten, waarden en normen) 

2. Wetenschappelijke ontwikkelingen (ontwikkelingen in de technologie/medische wetenschap)

3. Demografische gegevens (samenstelling van de bevolking- ouderen) 

4. Politieke/economische krachten (veranderingen in de manier- zorg wordt gefinancierd)

5. Inzichten in sociale wetenschappen (vroeger- straffen, nu focus op gewenst gedrag belonen)

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Verandering in visie MZ

1: Medische visie (traditioneel)- Cliënten worden gezien als patiënten (zichtbaar)

2. Een holistisch visie: Mens is geheel. Psychische, sociale en lichamelijke aspecten kunnen worden onderscheiden maar niet te scheiden. 

3: De emancipatorische visie: In de emancipatorische visie wordt de cliënt gezien als uniek. Client kan zelf zijn richting geven aan leven en zorg.

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Visie en Missie 

In een missie wordt het bestaansrecht van een organisatie beschreven vanuit de waarden en identiteit. 
De vraag die onder dit verhaal ligt is: waar staan we voor? 

De vraag die onder het begrip visie ligt is:  waar gaan we voor?

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Telefoon Break

3 minuten

Deel 2- aan de slag met de beginsituatie 

Aan de slag met de beginsituatie van Pim

Vandaag gaan we aan de slag met de casus Pim. Deze staat in teams, bij BGR - W1 - Casus Pim.

Werkt de opdracht in duo's uit:

1. Lees de casus door

2. Vul de beginsituatie van Pim in

3. Werk dit zo goed mogelijk uit en weet je iets niet zoek het op in de Lesson Up lessen, TM of op internet!

We bespreken het daarna met elkaar na!

Huiswerk 

Maak de beginsituatie van Pim af! 

Deze kun je per duo inleveren via teams. Ik- Melle- geef hier dan feedback op. Dit is meteen een goede oefening voor je stageopdracht, examens en toets! Maak hier dus gebruik van. 

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt. 

Lesdoelen- check

• Kun je in je eigen woorden uitleggen wat een visie is.
  
• Kun je verschillende zorgvisies benoemen.
• Je weet wat er bedoeld wordt met ervaringsdeskundigheid.
• Je kan gebruik maken van ervaringsdeskundigheid.
• Je hebt geoefend met het toepassen van de beginsituatie (Casus Pim)

Verzin hier een eigen werkvorm voor hoe je de lesdoelen checkt.