V1 WEEK 50 chap. 2 Bron A (KLAAR)

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Plattegrond ZH1A

Plattegrond ZH1B

Plattegrond ZV1A

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
• Als de timer is afgelopen, stop je met praten en begint de les.

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

           Leerdoelen

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Vorige les

blz. 59

La glace

Aimer – Détester - préférer

Commencer

L’addition

Je prends

Manger

La carte

Pour moi

Mais

Beaucoup

Il fait chaud

J’ai faim

J’ai soif

het ijsje

lekker vinden - een hekel hebben aan, liever hebben

beginnen

de rekening

ik neem

eten

de kaart

voor mij

maar

veel

het is warm

ik heb honger

ik heb dorst

Elle mange une glace.

Pour moi, une glace au chocolat s'il vous plaît.

Je prends une salade, un hamburger et des frites. J'ai faim!

Monsieur, la carte s'il vous plaît.

Voilà le menu.

Garçon, l'addition s'il vous plaît.

J'aime les hamburgers

Je préfère le coca

Je déteste le café

Mon frère est très sportif. Il mange beaucoup!

Il mange beaucoup, mais il est très mince!

Il fait chaud.

J'ai soif!

Instructie 

Chapitre 2

bron A

5ab, 6ab, 7ab

p. 60

p. 61

ex. 5a

p. 64

p. 64-65

Aan de slag

Maak alle opdrachten.

Leer les mots de la semaine 50 F-N / N-F.

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

           Afsluiting

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

           Begrippen
           uit deze les

Titel kan hier geplaatst worden.

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.Ruimte voor een afsluitend woord.