Gezondheidskunde 2 les 2 MS, ALS en dwarslaesie

• verzorging
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Ziekteleer

Les 3

MS, ALS en Dwarslaesie

Programma

• Lesdoelen
• Terugblik
• Woordweb                                            5 min
• Zelfstandig werken                         30 min
• Nakijken                                                10 min
• Evalueren                                              2 min

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kan de student het verschil tussen MS en ALS omschrijven
• Weet de student wat de oorzaak is van een dwarslaesie 
• Kan de student een analyse maken op het gebied van hulpvragen van cliënten 

Terugblik

• Waar hebben wij het de vorige keer over gehad?​

MS, ALS, Dwarslaesie

Zelfstandig werken

30 min. 

Docent deelt werkblad uit.

Gebruik het boek ''Mensen'' om informatie op te zoeken.

Thema 8 Neurologische aandoeningen en Thema 9 Spier- en skeletaandoeningen. 

Klaar? Nakijken samen met buurman/buurvrouw met het nakijkblad. 

Zijn de lesdoelen behaald?

Aan het einde van de les:

• Kan de student het verschil tussen MS en ALS omschrijven
• Weet de student wat voor symptomen een dwarslaesie heeft 
• Kent de student de oorzaak van een dwarslaesie

Afsluiting

Vragen?

Volgende week:

Bottenstelsel

Multiple Sclerose (MS)

• Auto-immuunziekte 
• Chronische ontstekingsziekte van het CZS
• Spierzwakte, moeheid, doof gevoel, dubbel zien etc.
• Afbraak myeline
• Schubs: relapsing-remitting
• Niet direct erfelijk
  
• Begint tussen 15 en 50 jaar
• Behandeling: corticosteroïden 

Dwarslaesie

• Beschadiging van het ruggenmerg ​
  
• Verlamming
• Gedeeltelijk of geheel​ 
• Hoog en laag
• Herstel nauwelijks mogelijk​

Aan de slag

• Zelfstandig werken
• 20 min
• Beantwoordt de vragen m.b.v. het boek Persoonlijke Verzorging
• Thema 5 Mobiliteit blz. 256.
• ALLEEN de vragen die omcirkeld zijn maken!

• Ben je klaar? Lever dan je werk in bij de docent