Interactie met ChatGPT: De Basis van het Prompten

Interactie met ChatGPT: De Basis van het Prompten
1 / 10
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Interactie met ChatGPT: De Basis van het Prompten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Introductie tot ChatGPT en de Werking van Chatbots
- Wat is een chatbot? Geschiedenis en toepassingen.
- Overzicht van ChatGPT: ontstaan, mogelijkheden en beperkingen.
- Eerste interactie met ChatGPT.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over ChatGPT en hoe het werkt?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

De Kunst van het Prompten
- Hoe taalmodellen zoals ChatGPT werken.
- Het belang van duidelijke prompts en het concept van 'prompting'.
- Oefening: Vergelijk reacties van ChatGPT op verschillende prompts.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Creativiteit en Beperkingen van ChatGPT
- Waarom ChatGPT soms onjuiste of onvolledige antwoorden geeft.
- ChatGPT in creatief schrijven, muziek en kunst.

Oefening: Gebruik ChatGPT voor een creatief AI project

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Ethiek, Veiligheid en Technische Aspecten
- Ethische overwegingen van AI-chatbots. 
- Veiligheid, privacy en databescherming. 
- Kort overzicht van hoe ChatGPT technisch functioneert en mogelijke integraties.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Les 5: Eindproject en Reflectie
- Leerlingen ontwerpen een korte chatbot-ervaring of stellen complexe vragen aan ChatGPT.
- Reflectie op wat de leerlingen hebben geleerd en bespreking van de ervaringen.
- Evaluatie van de cursus en blik op de toekomst van AI-gestuurde communicatie.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.