h5 water

2 tl hst5 Water
1 / 37
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

2 tl hst5 Water

Slide 1 - Slide

Les 1: Programma 


Hst 5.1, in deze les leer je:
  • De verschillende soorten water
  • De drie fasen(=toestanden) van stoffen en namen van de faseovergangen
  • Wat de waterkringloop is .

Slide 2 - Slide

Soorten water
Zout water
Zoet water
Brak water
"zoet"  water bestaat eigenlijk niet, het is gewoon minder zout!
brak water = een mix

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Les 2: 19 jan Programma 
terugkoppeling toets, korte herhaling, vervolg par 1 en start par 2. 
  • tevreden, beter geleerd, rustiger gelezen, netter gewerkt, maar.......moet
    volgende keer strenger nakijken -> gebruik geleerde begrippen in je uitleg
  • wat is brak water?
  • waarom is de term "zoet water" eigenlijk fout?
  • uitleg faseovergangen 
  • nakijken en verbeteren hw en start par 2 
  • laatste 10 min demo par 2 en verder werken hw

Slide 5 - Slide

 Drie fasen (=toestanden) waarin water kan voorkomen
IJs: Water is vast, de stof heeft een vaste vorm  kun je niet samenpersen.


Water: Water is vloeibaar heeft geen vaste vorm, kun je niet samenpersen.

(Wolken (dus stoom ook) bestaan uit kleine druppels water)

Waterdamp: Water is gasvormig
heeft geen vaste vorm,kun je wél samen persen. |
                                  Waterdamp is onzichtbaar; 

Slide 6 - Slide

  • de fase van een stof bij  kamertemperatuur  (T=20oC) 
    is een stofeigenschap


  • voor de rode faseovergangen is warmte
    nodig bij blauwe faseovergangen komt warmte vrij  




  • sommige vaste stoffen kunnen makkelijk vervluchtigen 
    (als je een vaste stof kunt ruiken heb je altijd met
    vervluchtigen te maken) 
Faseovergangen  en het deeltjesmodel
<span style="font-weight: bold">Vervluchtigen</span><div>In de zomer ruik je mij beter</div>
rijpen

Slide 7 - Slide

Aan de slag: 
  • maken 21 en 22 ! daarna hw verbeteren! (let vooral op of je de geleerde begrippen gebruikt in je uitleg en zet een uitroepteken voor vragen die je (bijna) helemaal fout had
  • vragen bij nakijken? steek je vinger op 
  • lezen 5.2 (stukje voor stukje) en start hw
  • hw voor 22 jan: Leren 5.2 en afmaken 1 t/m 10
  • laatste 10 min demo proefjes, daarna weer verder met hw

Slide 8 - Slide

5.2 Schoon water maken van oppervlakte water
Oppervlakte water is vaak troebel doordat groepjes van vaste deeltjes (vaak zand) bij elkaar geklonterd zweven in het water. 
- Een troebele vloeistof noem je een suspensie
- Een suspensie kun je scheiden door de vloeistof een tijdje te laten staan, de zware deeltjes zakken naar de bodem, je kunt daarna de vloeistof afgieten
- Je kunt de suspensie ook filtreren die scheidingsmethode werkt beter en sneller.
- Beide scheidingsmethodes worden hierna uitgelegd,


Om een suspensie gemengd te krijgen moet je schudden/roeren voor gebruik
Voorbeelden: 
  • slootwater,
  • chocolademelk, jus d'orange
  • nagellak, verf
Een suspensie is altijd troebel en gekleurd

Slide 9 - Slide

Bezinken èn afgieten: scheiden op verschil in dichtheid
Wanneer: als je een vaste stof uit een suspensie wilt halen 

Werking: 
  • de stof met de grootste dichtheid (= vaste stof) zakt naar de bodem 
  • daarna schenk je de heldere vloeistof daarboven voorzichtig af 
  • tijdens het afgieten mengt de vaste stof meestal toch weer met de vloeistof 
  • (kan versneld worden door centrifugeren)

Dichtheid en zinken, zweven drijven: 
  • Stoffen met een grotere dichtheid dan de
     vloeistof zinken,
  • Stoffen met dezelfde dichtheid zweven
  • Stoffen met een kleinere dichtheid blijven drijven
  

Slide 10 - Slide

Les 3: Programma 
  • vragen hw?

Hst 5.2, in deze les leer je:
  • Wat een suspensie is
  • Hoe je een suspensie kunt scheiden door de scheidingsmethodes bezinken en afgieten of filteren te gebruiken

Slide 11 - Slide

Les 3: Programma 
  • vragen hw?
  • verder werken met 5.2 opg 11 t/m 22 
  • nakijken en verder met hw par 5.3 leren 5.3 en maken: 2, 3, 5 t/m 8,11, 12, 
Hst 5.2 vervolg in deze les leer je:
  • herhaling waterkringloop en filtreren 
  • wat dichtheid betekent
  • dat dichtheid een stofeigenschap is 
  • welke stoffen drijven, zinken of zweven in water vanwege de dichtheid

Slide 12 - Slide


Waterkringloop
(de hoeveelheid water op aarde blijft constant vanwege deze kringloop)

grondwater wordt gefilterd door de aarde maar bevat wél opgeloste stoffen zoals b.v. kalk

Slide 13 - Slide

Filtreren: scheiden op basis van verschil in deeltjesgrootte 
Wanneer: als je een vaste stof uit een suspensie wilt halen

Werking: 
  • de stof met de grootste deeltjes blijven in het filter achter en vormen het residu 
  • de opgevangen vloeistof is helder en noem je het filtraat

Nodig: 
  • trechter
  • filtreerpapier
  • extra reageerbuis 

Het filtraat(de opgevangen vloeistof) is helder dus een oplossing
  

Slide 14 - Slide

Dichtheid: waarom niet elke stof even zwaar is
  • dichtheid: het aantal gram van 1 cm³ van een stof
  • verschillende moleculen hebben verschillende massa's
  • moleculen hebben massa maar de tussenruimte in moleculen niet!!
  • hoe dichter moleculen op elkaar zitten des te groter de dichtheid



  • de dichtheid is een stofeigenschap en verschilt dus per stof

                 

Slide 15 - Slide

Waarom drijft ijs op water?

Slide 16 - Open question

Leg uit waarom het ene blikje
cola zinkt en het andere drijft

Slide 17 - Open question

Zinken, zweven, drijven
  1. drijven: dichtheid voorwerp kleiner dan dichtheid vloeistof

  2. zweven: dichtheid voorwerp = dichtheid vloeistof


  3. zinken:dichtheid voorwerp groter dan dichtheid vloeistof 

Vissen behouden dezelfde dichtheid van water (1.00 g/cm3) door middel van hun zwemblaas--> ze zweven

Slide 18 - Slide

Les 4: Programma 
  • vragen hw?(was  5.3 opg 2, 3, 5 t/m 8,11, 12, )
  • waarom drijft kurk op water
Hst 5.3, in deze les leer je:
  • Waarom je gefilterd water nog niet geschikt is als drinkwater 
  • Hoe je een oplossing kunt scheiden met behulp van indampen of destilleren
  • Hoe de scheidingsmethodes adsorberen en extraheren werken
  • hw: leren  5.3 en maken opg 14, 16 t/m 20 (mondelinge overhoring bron 7)

Slide 19 - Slide

5.3 Stoffen scheiden
- gefilterd oppervlaktewater of grondwater bevat nog ongewenste opgeloste stoffen die je moet verwijderen  

- dat kan niet met filtreren want bij een oplossing zijn de opgeloste vaste deeltjes zo fijn verdeeld over de vloeistof dat ze gewoon door het filter lopen.


Slide 20 - Slide

Indampen: scheiden op basis van verschil in kookpunt
Wanneer: als je vaste stof uit oplossing wilt

Werking: 
  • het oplosmiddel heeft een lager kookpunt en verdampt als eerste
  • de vaste stof blijft over als residu

Nodig: 
  • indampschaaltje
  • driepoot en gaasje
  • brander 
  

Slide 21 - Slide

Indampen: scheiden op basis van verschil in kookpunt

Slide 22 - Slide

Destilleren: scheiden op basis van verschil in kookpunt
Wanneer: als je uit een oplossing een vloeistof wilt halen

Werking: 
  • de stof met het laagste kookpunt verdampt als eerste, 
  • de damp condenseert in de koeler
  • de gecondenseerde opgevangen vloeistof is het destillaat
  • de stof(fen) met het hoogste kookpunt hou je over als residu

Nodig: 
  • brander en statief,
  • thermometer
  • twee erlenmeyers
  • destillatie kolom met koeler
  

Slide 23 - Slide

Adsorberen = scheiden door verschil in hechtingsvermogen

Wanneer: als je uit een vloeistof of gas ongewenste stoffen wilt verwijderen 
 
Werking: 
  • ongewenste (vaak giftige) stoffen hechten aan het adsorptiemiddel (meestal actieve koolstof)
  • hoe fijner het adsorptiemiddel is des te beter kunnen ongewenste stoffen hechten 
  • daarna moet je altijd nog filtreren 


  
Nodig: 
  • adsorptiemiddel (meestal actieve koolstof)
  • filter 
  

Slide 24 - Slide

Les 9 feb 2m4 : Programma  

  • afmaken in stilte test jezelf
    -eerst zonder terugbladeren
    - noteer kruisje voor wat je nu nog niet weet
    - daarna mag je wel terugbladeren en maak je de opdrachten met kruisje  
  • na afloop test jezelf 
DE TOETS VAN HST 5 is op  do  26 feb

Slide 25 - Slide

Les 5 feb 2m1 : Programma  
  • vragen 5.4?(Kijk je werk thuis na en verbeter met behulp van de antwoorden in de classroom bij hst 5)
  • afmaken in stilte test jezelf (inleveren einde les met naam)
    -eerst zonder terugbladeren
    - noteer kruisje voor wat je nu nog niet weet
    - daarna mag je wel terugbladeren en maak je de opdrachten met kruisje  
  • nakijken/ bespreken en evt herhaling moeilijkste  lesstof
DE TOETS VAN HST 5 is op  do  26 feb

Slide 26 - Slide

Extraheren= scheiden door verschil in oplosbaarheid

Wanneer: als je uit een vaste stof de kleur-, geur- en of smaakstoffen wilt trekken 
 
Werking: 
  • een deel van de vaste stof lost wel op in de
    extractievloeistof en een ander deel niet 
  • daarna moet je altijd nog filtreren (en soms
    wordt het filtraat nog ingedampt)



  
Nodig: 
  • extractievloeistof (meestal water, soms alcohol)
  

Slide 27 - Slide

Overzicht van alle scheidingsmethodes met voorbeelden

Slide 28 - Slide

5.4 drinkwater maken uit oppervlakte water winning drinkwater uit oppervlakte water
  • oppompen water
  • filtreren en beluchten
  • ziektekiemen doden met chloor, ozon of uv
  • koolstoffilter voor adsorptie geur- en smaakstoffen 
 meer vervuild dan grondwater--> opvangen in spaarbekken en vuil bezinkt
plaatje drinkwater uit oppervlakte water klik op de plus

Slide 29 - Slide

5.4 Hard water
  • Op veel plaatsen in Nederland bevat het kraanwater veel opgelost kalk . We spreken dan van hard water.
  • Je kunt meten hoeveel deeltjes per liter zijn opgelost
  • Hardheid van water meet je in DH (Duitse Hardheid)
  • Nadeel van hard water,
    het vormt kalkaanslag (= ketelsteen) in apparaten
    waardoor ze:
- minder goed werken, 
- eerder kapot gaan en
- meer energie (of zeep) nodig hebben om hetzelfde te bereiken

Slide 30 - Slide

5.4 Hard water
  • Op veel plaatsen in Nederland bevat het kraanwater veel opgelost kalk en magnesium. We spreken dan van hard water.
  • Je kunt meten hoeveel deeltjes per liter zijn opgelost
  • De hardheid van water meet je in DH 
  • Nadeel van hard water, het vormt kalkaanslag
    (= ketelsteen) 
    in machines waardoor ze:
  • - minder goed werken, 
  • eerder kapot gaan en meer energie nodig hebben om hetzelfde te bereiken

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

Zelfstandig werken
 Hw: 
  • Afmaken van 5.3 opg 17 t/m 29
  • Leren 5.4 en maken 1t/m 5
  • Kijk je werk thuis na en verbeter met behulp van de antwoorden in de classroom bij hst 5

Slide 33 - Slide

2m1 programma 
  • kort kennismaken 
  • meld je aan bij lessonup via de link in classroom 
  • vragen tot nu toe? 
  • kort overhoren via lessonup
  • 1 rekenopdracht over hardheid
  • daarna test jezelf maken op een apart blad in stilte blz 57
DE TOETS VAN HST 5 is op  12 feb noteer dat nu in je agenda

Slide 34 - Slide

Regels: 
  • de spinner bepaalt wie de beurt krijgt 
  • de rest luistert goed naar het antwoord en krijgt de kans om via vinger opsteken te laten zien of je het eens of oneens bent 
  • je lacht niemand uit 
  • je praat/roept niet tussendoor
2m1 overhoren begrippen hst 5

Slide 35 - Slide

   Mengsels
Oplossing
Emulsie
Suspensie
  • vaste stof / vloeistof of gas opgelost in een vloeistof (oplosmiddel)
  • de moleculen van de opgeloste stoffen zijn volledig gemengd met het oplosmiddel 
  • Niet te scheiden via filtratie
  • groepjes van vaste deeltjes die aan elkaar geklonterd zweven in een vloeistof.
  • Schudden/roeren voor gebruik
  • na een tijdje bezinkt de vaste stof
  • 2 (of meer) vloeistoffen die niet mengen.
  • belletjes van de ene vloeistof in de andere
  • een emulgator houdt de vloeistoffen gemengd
helder, soms gekleurd
troebel, altijd wit/ gekleurd
troebel, altijd wit/ gekleurd
Herhaling: hst 2 + 5 drie soorten                        :

Slide 36 - Slide

Afspraken: 
  • je krijgt om de beurt 5 min.
  • je mag het boek gebruiken
  • een vraag uit het hoofd goed beantwoord is 3 p waard
  • een vraag goed opgezocht is 1p waard
  • wie haalt de meeste punten in 5 minuten?
Overhoor elkaar (of jezelf ;))

Slide 37 - Slide