begeleidingsmethodieken

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Begeleidingsmethodieken

Welke begeleidingsmethodieken kunnen jullie benoemen?

Lesdoelen

• De student kan na deze les benoemen welke begeleidingsmethodieken er zijn 
• De student kan in eigen woorden vertellen wanneer je een begeleidingsmethodiek bij een bepaalde zorgvrager kan inzetten
• De student kan de doelen van de verschillende soorten begeleidingsmethodieken benoemen.
• De student heeft kennis genomen van de volgende begeleidingsmethodieken:

1. Belevingsgerichte zorg, validation
2. Reminiscentie, 
3. Warme zorg, ROT/ROB
4. Behoefte bloem van Kidwood
5. Zintuigactivering, PDL
6. Triple C, Gentle teaching
7. De 5 K's
8. Haptonomie
9. Motiverende gesprekstechnieken

Belevingsgerichte zorg is altijd persoonlijke zorg

Die zorg waarmee je iemands persoon recht doet en rekening houdt met zijn belevingswereld.

Bij deze zorg

 staan de wensen en mogelijkheden van degene die zorg krijgt centraal.

Dus niet de beperkingen die iemand heeft.

Zorg afstemmen op mogelijkheden, wensen, behoeften en gewoontes van mensen met dementie

Model van Kitwood

Persoonsversterkende benadering

Vanuit een liefdevolle bejegening

Verhoogt het welbevinden

Zorgt ervoor dat iemand zich gewaardeerd voelt

Zorgt dat iemand zich een mens blijft voelen

Toont respect, erkenning en vertrouwen

(Kitwood, 1997)

Methodiek : warme zorg

Voor de personen met dementie is het van belang dat de zorgverlener weinig afstand neemt en niet bang is voor lichamelijk contact, zoals een knuffel. Tevens is het van belang dat de zorgverlener mee kan gaan in de wereld van de dementerende en wezenlijke interesse toont.

Reminiscentie

Gericht op: 

Geborgenheid ,openheid ,genieten en vergroten van vertrouwen

Mensen met dementie aanmoedigen om herinneringen op te halen, te doorleven, te structureren en met anderen uit te wisselen.

Hulpmiddelen zijn autobiografieën, muziek, fotoalbums, voorwerpen uit het verleden en rollenspellen.

Het gaat hierbij om het ophalen van positief verwerkte gebeurtenissen en ervaringen, waar vervolgens over verteld wordt.

Validation

Deze benaderingswijze past goed bij de fase van “verborgen ik” en “verzonken ik”.

In zijn waarde laten 

 Mee gaan in de beleving van de oudere, ook al is dit niet de realiteit 

Geen onbegrepen confrontatie maar voelt  zich begrepen en veilig.

Naomi Feil is de grondlegster

zintuigelijke waarneming

ROT/ROB

Passend bij “bedreigde ik” en “verdwaalde ik”.

 Continu aan het hier en nu herinneren

Gebruiken van kalenders, klokken, afsprakenlijsten, boodschappenbriefjes en wegwijzers.

In contact: fouten attent maken en corrigeren.

Proberen om door structureren van gedachtegangen meer grip op het heden te krijgen

passieve dagelijkse levensverrichtingen (PDL)

Gentle teaching

"Voor mensen die zich snel onveilig voelen bij anderen en controle verliezen bij stress.

Vooral in de gehandicaptenzorg."

aanwezigheid, handen, oogcontact en stem

Empathische directe benadering

Bij Korsakov patiënten

Kort

(K)Concreet

(K)consequent

(K)continu

(K)creatief

Motiverende gespreksvoering

De stappen van gedragsverandering

Psychomotorische therapie

Psychomotorische therapie behandelt mensen met psychische problemen via lichaamservaring en beweging. In de psychogeriatrie helpt het de zorgvrager bij bewegingsactiviteiten met extra aandacht voor lichaamsbeweging.

DOMOTICA ROBOTICA EN NOG VEEL MEER

TRIPLE C METHODE

De Triple-C methode richt zich op mensen met een verstandelijke beperking en gedragsproblemen, met als doel een veilig leefklimaat en een betekenisvolle daginvulling

GEEF ME DE VIJF IN DE ZORG

Geef me de 5" biedt structuur en duidelijkheid voor mensen met autisme, met focus op voorspelbaarheid en begrip.

Benoem 3 van de 8 tips die in deze video benoemt zijn.

 8 tips uit de video

1. Bedenk eerst of het een afspraak of een regel is.
2. Visualiseer de afspraak
3. Maak afspraak duidelijk op de 5 
4. Wat, hoe, waar, met wie, en wanneer
5. Bespreek alleen wat nodig is
6. Vertel de waarom alleen als erom gevraagd wordt
7. Bedenk welke uitzondering er zijn en benoem ze direct
8. Zoek naar de interne motivatie
9. Geef vertrouwen

Noem 3 van de 7 tips die genoemd zijn in dit fragment

7 tips bij Meltdown

1. Doe je rits dicht
2. Gebruik auto-communicatie
3. Rustige toon, concreet en met uitroeptekens
4. Geef ruimte
5. Bied veilige omgeving en activiteit
6. Signaleringsplan
7. Stel grenzen
8. Leer van de situatie
9. Reflecteer
10. Wees lief voor jezelf

Wat neem je mee uit deze les?